小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了（）。A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力

小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了（）。

  • A、深化课堂教学
  • B、培养竞赛人才
  • C、因材施教，发展青少年个性特长
  • D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力

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小学科学教育的主要途径包括() A.课堂教学B.课外兴趣小组C.社会实践D.校外科学教育E.研究性学习
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套筒接口尺寸主要是套筒后端联接在诸如（）等装配工具的尺寸。
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小组工作方法的运用主要采用哪些方式()。 A、班会B、家长会C、组织生活D、兴趣小组
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小学科学教育活动课一般分为两种()。 A.综合实践活动和课外科技兴趣小组B.综合实践活动和科学教育活动课C.科学教育活动课和课外科技兴趣小组D.综合实践活动与专题教育课
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外语兴趣小组活动属于( )A.文体活动B.科技活动C.社会活动D.学科活动
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下列活动中属于科技活动的有（ ） A.举办科技讲座 B.成立无线电小组C.成立航模小组 D.开展“小发明”“小创造”活动E.成立数学活动小组
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为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是()。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律
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为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校开设了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组，学生兴趣小组的纪律主要是( )。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律
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某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（　　）。A.学科活动B.科技活动C.社会活动D.文体活动
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某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生的兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是（ ）A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，促进学生个性发展D.凸显教学风格
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不同城市工作的小李和小王都是航模爱好者，经常交流航模知识，下列交流方法中时间效率最低的是（）。A、书信B、QQC、E-mail
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《宝葫芦的秘密》中，王葆参加的兴趣小组是（）A、文艺小组B、科学小组C、航模小组D、文学小组
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素质教育的主要途径是（）。A、学科教学B、课外活动C、兴趣小组活动D、科技活动
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当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式是指（）。
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（）是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。
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某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、文体活动
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小学生在课外开展的航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等属于（）。A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、技能活动
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普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力
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单选题（）是以实践作业为主的兴趣小组，注重使学生掌握劳动基本知识和技能以及某些专业技术，如航模制作、盆景制作、动物饲养、简单机械的安装修理等。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。A体育小组B劳动技术小组C艺术小组D学科小组
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单选题素质教育的主要途径是（）。A学科教学B课外活动C兴趣小组活动D科技活动
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单选题《宝葫芦的秘密》中，王葆参加的兴趣小组是（）A文艺小组B科学小组C航模小组D文学小组
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单选题普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模兴趣小组，这主要是为了()。A深化课堂教学B因材施教，发展青少年个性特长C培养竞赛人才D充分发掘学有余力的学生的学习潜力
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单选题小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了（）。A深化课堂教学B培养竞赛人才C因材施教，发展青少年个性特长D充分发掘学有余力的学生的学习潜力
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单选题普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）A深化课堂教学B培养竞赛人才C因材施教，发展青少年个性特长D充分发掘学有余力的学生的学习潜力
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单选题小学生在课外开展的航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等属于（）。A科技活动B学科活动C社会活动D技能活动
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单选题不同城市工作的小李和小王都是航模爱好者，经常交流航模知识，下列交流方法中时间效率最低的是（）。A书信BQQCE-mail
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单选题为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校开设了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组，学生兴趣小组的纪律主要是( )。A教师促成的纪律B集体促成的纪律C任务促成的纪律D自我促成的纪律
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