新中国成立初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。A、凯洛夫的《教育学》B、冈察洛夫的《教育学》C、巴拉诺夫的《教育学》D、巴班斯基的《教育学》

新中国成立初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。

  • A、凯洛夫的《教育学》
  • B、冈察洛夫的《教育学》
  • C、巴拉诺夫的《教育学》
  • D、巴班斯基的《教育学》

相关考题:

新中国成立初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是( )。A.凯洛夫的《教育学》B.冈察洛夫的《教育学》C.巴拉诺夫的《教育学》D.巴班斯基的《教育学》

前苏联__________主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。A.叶希波夫·冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫

前苏联( )主编的《教育学》对中国影响最大。A.叶希波夫·冈察洛夫 B.斯米尔切诺夫 C.凯洛夫 D.申比寥夫

( )主编的《教育学》在中国影响最大,流传最广。A.叶希波夫?冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫

1939年,苏联教育理论家()主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。 A.赞科夫B.巴班斯基C.凯洛夫D.维果茨基

确定社会主义教育目的的理论基础是()。A.凯洛夫的《教育学》B.巴班斯基的教学过程最优化思想C.赫尔巴特的《普通教育学》D.马克思主义关于人的全面发展学说

确定社会主义教育目的的理论基础是(  )。A.凯洛夫的《教育学》B.巴班斯基的教学最优化思想C.赫尔巴特的《普通教育学》D.马克思主义关于人的全面发展学说

新中国成立之初,对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是( )。A.凯洛夫《教育学》B.夸美纽斯《大教学论》C.刘佛年《教育学》D.赫尔巴特《普通教育学》

新中国成立初期从苏联译介的大量教育学教材中,对我国影响最大的是()。A.申比寥夫等合著的《教育学》B.斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》C.叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》D.凯洛夫主编的《教育学》

建国初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是( )。A、 凯洛夫的《教育学》B、 冈察洛夫的《教育学》C、 巴拉诺夫的《教育学》D、 巴班斯基的《教育学》

建国初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是( )。A.凯洛夫的《教育学》B.冈察洛夫的《教育学》C.巴拉诺夫的《教育学》D.巴班斯基的《教育学》

于1933年出版,以前苏联(  )为主编的《教育学》对中国影响最大、流传最广A.巴班斯基B.赞可夫C.凯洛夫D.申比寥夫

对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的()A、《教育学》B、《教育学原理》C、《教育学概论》D、《大教育学》

1939年,苏联教育理论家()主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。A、赞科夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、维果茨基

苏联教育理论对我国影响最大、最深远的著作是()主编的《教育学》。A、马卡连柯B、凯洛夫C、克鲁斯卡娅D、苏霍姆林斯基

首先明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()A、赞可夫B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基

前苏联凯洛夫主编的教育学著作是()。

前苏联()主编的《教育学》对中国影响最大。A、叶希波夫·冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫

确定社会主义教育目的的理论基础是()。A、凯洛夫的《教育学》B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的《普通教育学》D、马克思主义关于人的全面发展学说

于1939年出版,以前苏联()为主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。A、巴班斯基B、赞可夫C、凯洛夫D、申比寥夫

单选题首先明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()A赞可夫B布鲁纳C凯洛夫D巴班斯基

单选题前苏联()主编的《教育学》对中国影响最大。A叶希波夫·冈察洛夫B斯米尔切诺夫C凯洛夫D申比寥夫

单选题新中国成立初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。A凯洛夫的《教育学》B冈察洛夫的《教育学》C巴拉诺夫的《教育学》D巴班斯基的《教育学》

填空题前苏联凯洛夫主编的教育学著作是()。

单选题于1939年出版,以前苏联()为主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。A巴班斯基B赞可夫C凯洛夫D申比寥夫

单选题对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的()A《教育学》B《教育学原理》C《教育学概论》D《大教育学》

单选题苏联(  )主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。A叶希波夫·冈察洛夫 B斯米尔切诺夫C凯洛夫 D申比廖夫