某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具,器械等,让幼儿参与活动和操作,同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这做法的目的在于()。A、营造熟悉环境,消除幼儿压力B、循环渐进,逐步引导与渗透C、创造条件,给予幼儿反复练习的机会D、定制规则,对幼儿进行全面引导

某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具,器械等,让幼儿参与活动和操作,同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这做法的目的在于()。

  • A、营造熟悉环境,消除幼儿压力
  • B、循环渐进,逐步引导与渗透
  • C、创造条件,给予幼儿反复练习的机会
  • D、定制规则,对幼儿进行全面引导

相关考题:

我国职前幼儿教师培养体系指______________。 A、中等和高等幼儿教师教育B、中等幼儿教师教育C、高等幼儿教师教育D、幼儿教师继续教育

幼儿教师要为幼儿营造温暖宽松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。 ( )

幼儿教师本身工作繁忙,园长又让幼儿教师写论文。你有什么看法?

有个幼儿在玩完玩具后总是乱扔,作为幼儿教师,你怎么办?

有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教师,你该怎么办?

幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能继续下去,这里所体现的教师角色( )A.幼儿学习活动的指导者B.幼儿学习活动的管理者C.幼儿学习活动的设计者D.幼儿学习活动的合作者

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是( )A、为更好地促进幼儿发展提供依据 B、为教师专业成长提供依据C、为建立幼儿档案提供依据 D、为检查评比提供依据

下列关于幼儿园投放的材料正确的是( )A.某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型,让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子,有什么不同,这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究B.某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中,教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性,提供了很多材料,其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等,希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性C.某幼儿园中班教学《沉与浮》中,教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料,目的是使每位幼儿都能有操作的机会,尽量避免幼儿之间的争执、矛盾

幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间,并威胁退园……交涉未果后,幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加,体质有了明显的提升,终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法,评价错误的是()。A.维护了幼儿教师的专业地位B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长D.遵循了幼儿生理发展规律

幼儿园(含学前班)要创设多种区域活动空间,配备丰富的(),为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。A、生活用品B、玩具C、游戏材料D、幼儿读物

以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A、幼儿教师的知识能力B、幼儿教师的认知能力C、幼儿教师的教育活动能力D、幼儿教师的职业能力

在幼儿园活动课上,有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教师,你该怎么办?【幼儿园】

保育员要做好婴幼儿活动性游戏前的保育工作,以下措施不妥的是()。A、检查安全B、为婴幼儿活动做好准备C、备好必需的活动器械、玩具D、准备少量茶水

()明确指出:“幼儿园要创设多种区域活动空间,配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物,为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”

促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是()A、为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料B、教师充分发挥指导作用C、放手让幼儿参加各种活动D、科学护理幼儿的生活

玩具是幼儿的伴侣和教科书,所以只要是幼儿想玩,就应该让幼儿玩。

在幼儿园中,幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面,说明幼儿教师是()。A、幼儿学习活动的支持者B、学习者和研究者C、幼儿的榜样和示范者D、幼儿学习活动的指导者

自由活动是让幼儿()、自己选择玩具材料、()的活动。

填空题()明确指出:“幼儿园要创设多种区域活动空间,配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物,为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”

多选题幼儿园(含学前班)要创设多种区域活动空间,配备丰富的(),为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。A生活用品B玩具C游戏材料D幼儿读物

填空题自由活动是让幼儿()、自己选择玩具材料、()的活动。

单选题以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A幼儿教师的知识能力B幼儿教师的认知能力C幼儿教师的教育活动能力D幼儿教师的职业能力

单选题促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是()。A为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料B教师充分发挥指导作用C放手让幼儿参加各种活动D科学护理幼儿的生活

单选题幼儿园班级中的卫生保健工作主要由(  )。A幼儿教师完成,但保健医生要做辅助性工作B保育员完成,但幼儿教师和其他人员也要参与C保健医生完成,但幼儿教师和园长也要参与D园长完成,幼儿园其他人员辅助完成

单选题幼儿教师了解幼儿的最主要目的是(  )。A为更好地促进幼儿发展提供依据B为教师专业成长提供依据C为建立幼儿档案提供依据D为检查评比提供依据

单选题某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具,器械等,让幼儿参与活动和操作,同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这做法的目的在于()。A营造熟悉环境,消除幼儿压力B循环渐进,逐步引导与渗透C创造条件,给予幼儿反复练习的机会D定制规则,对幼儿进行全面引导