我国实行民族区域自治的客观依据有()。 A. 各民族大杂居、小聚居，交错杂居的分布特点B. 统一的多民族国家的长期存在C. 民族人口的多少D. 各民族都有自己的语言文字
下列属于社会语言学研究内容是()。 A、社会因素对语言结构的影响B、由社会因素引起的语言关系C、语言的历史演变D、社会因素对语言功能、语言地位的制约作用E、语言因素对社会结构的影响
造成语言年龄差异的原因有()。 A、社会发展因素的影响B、社会地位的作用C、地理地域的影响D、社会价值取向的制约E、语言系统演变因素的影响
跨境语言的内部差异是由于社会环境和语言环境的不同而造成的,这里的社会环境主要指的是语言所处国家的等情况。 A、社会、经济文化发展水平B、地理位置C、人口多寡D、民族政策E、民族语文政策
导致赫哲语濒危的最主要因素是()。 A、人口少B、分布杂居C、族群分化D、社会转型
应该以()为依据,来判定一种语言是否濒危语言。 A、语言使用人口的多少B、量化的多项综合指标体系C、掌握母语的年龄段D、语言的使用范围
只要依据一种语言使用的人口多少就能判定这种语言是否濒危。() 此题为判断题(对，错)。
皮亚杰将儿童的语言分为自我中心语言和社会化语言，其中社会化语言包括适应性告知、批评和嘲笑、（ ）以及问题与回答。A.命令、请求和威胁B.外部语言C.内部语言D.外部语言和内部语言
制约语言转用的条件不包括（）。A、分布杂居或散居B、部分人群脱离了民族的主体C、族际婚姻D、种族灭绝
语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）A、语言情境B、语言形式C、语言内容D、语言规则
下列关于地域方言和地域方言说法正确的是（）A、地域方言可以分化为不同的语言B、社会方言可以分化为不同的语言C、地域方言和社会方言都可以分化为不同的语言D、地域方言和社会方言都不可能分化为不同的语言
社会的完全分化所导致的语言分化结果是（）。A、地域方言B、社会方言C、亲属语言D、民族共同语
确定濒危语言的核心指标应该包括（）。A、母语的使用频率B、丧失母语人口的数量比例C、母语使用者年龄段的分布比例D、母语的使用范围E、母语能力的大小
只要依据一种语言使用的人口多少就能判定这种语言是否濒危。
由社会分化导致的语言变化现象有（）A、社会方言B、亲属语言C、地域方言D、语言转用E、借词
多选题由社会分化导致的语言变化现象有（）A社会方言B亲属语言C地域方言D语言转用E借词
单选题下列关于地域方言和地域方言说法正确的是（）A地域方言可以分化为不同的语言B社会方言可以分化为不同的语言C地域方言和社会方言都可以分化为不同的语言D地域方言和社会方言都不可能分化为不同的语言
多选题跨境语言的内部差异是由于社会环境和语言环境的不同而造成的，这里的社会环境主要指的是语言所处国家的（）等情况。A社会、经济文化发展水平B地理位置C人口多寡D民族政策E民族语文政策
判断题只要依据一种语言使用的人口多少就能判定这种语言是否濒危。A对B错
单选题导致赫哲语濒危的最主要因素是（）。A人口少B分布杂居C族群分化D社会转型
多选题确定濒危语言的核心指标应该包括（）。A母语的使用频率B丧失母语人口的数量比例C母语使用者年龄段的分布比例D母语的使用范围E母语能力的大小
单选题制约语言转用的条件不包括（）。A分布杂居或散居B部分人群脱离了民族的主体C族际婚姻D种族灭绝
单选题应该以（）为依据，来判定一种语言是否濒危语言。A语言使用人口的多少B量化的多项综合指标体系C掌握母语的年龄段D语言的使用范围
多选题造成语言濒危的外部的因素包括（）等。A分布杂居B民族融合C族群分化D语言功能不能适应社会需要E人口少
多选题下列属于社会语言学研究内容是（）。A社会因素对语言结构的影响B由社会因素引起的语言关系C语言的历史演变D社会因素对语言功能、语言地位的制约作用E语言因素对社会结构的影响