物质对射线的吸收系数与射线的波长的关系是()A、波长越长,吸收越小B、波长越短,吸收越小C、与波长无关D、与波长成正比E、与波长的四次方成正比

物质对射线的吸收系数与射线的波长的关系是()

  • A、波长越长,吸收越小
  • B、波长越短,吸收越小
  • C、与波长无关
  • D、与波长成正比
  • E、与波长的四次方成正比

相关考题:

关于波长与频率的关系,哪些是正确的A、波长与频率成反比B、频率越高,波长越短C、频率越低,波长越长D、频率越高,纵向分辨率越好E、波长与频率成正比

光能的大小与光的频率、波长的关系是A、与频率成反比B、与频率成正比C、与频率无关D、与波长的长度成正比E、与波长的长度无关

电离层的电离程度与波长的关系为_____。A.电离程度越小,波长越长,越易被吸收B.电离程度越大,波长越短,越易被吸收C.电离程度越小,波长越短,越易被吸收D.电离程度越大,波长越长,越易被吸收

下列波长与频率关系描述错误的是A、波长与频率成反比B、频率越高,波长越短C、频率越低,波长越长D、频率越高,纵向分辨率越好E、波长与频率成正比

物质对X射线的质量吸收系数Mm与波长λ的关系是:()A、λ越长,Mn越小B、λ越短,Mm越小C、Mm与λ无关D、Mm与λ成反比

瑞利散射大小与光波长的四次方成正比,因而对长波长窗口的影响较大。

射线波长越长,被透物质原子序数越大,则吸收系数越小。

电子能级间隔越小,电子跃迁时吸收光子的()。A、能量越高B、波长越长C、波长越短D、频率越高

电离层的电离程度与波长的关系为()。A、电离程度越小,波长越长,越易被吸收B、电离程度越大,波长越短,越易被吸收C、电离程度越小,波长越短,越易被吸收D、电离程度越大,波长越长,越易被吸收

大气米氏散射()A、与波长的一次方成正比关系B、与波长的二次方成反比关系C、与波长的四次方成反比关系D、与波长无关

大气瑞利散射()A、与波长成正比关系B、与波长的四次方成正比关系C、与波长的四次方成反比关系D、与波长无关

物质对一定波长的X射线的吸收系数与物质的原子序数Z的关系是()A、与Z成正比B、与Z成反比C、与Z3成正比D、与Z4成正比E、与Z5成正比

在紫外线光谱中()A、波长越长,透射越深B、波长越长,透射越浅C、波长越短,透射越深D、波长与透射深度无关

下列描述波长与频率关系的结论,哪个是错误的( )A、波长与频率成反比B、频率越高,波长越短C、频率越低,波长越长D、频率越高,纵向分辨力越好E、波长与频率成正比

黑体温度越高,则热辐射的()A、波长越短B、波长越长C、峰值波长越短D、波长范围越小

单选题下列有关波长、频率、声速的关系描述正确的是(  )。A波长与声速成反比、与频率成正比B声速不变时,频率与波长成正比C声速不变时,频率与波长成反比D波长与声速成正比、与频率成正比E以上都不正确

单选题下列波长与频率关系描述错误的是()A波长与频率成反比B频率越高,波长越短C频率越低,波长越长D频率越高,纵向分辨率越好E波长与频率成正比

单选题大气米氏散射()A与波长的一次方成正比关系B与波长的二次方成反比关系C与波长的四次方成反比关系D与波长无关

单选题下列描述波长与频率关系的结论,哪个是错误的()。A波长与频率成反比B频率越高,波长越短C频率越低,波长越长D频率越高,纵向分辨力越好E波长与频率成正比

单选题规则波的波速和波浪周期与波长的关系是:()A波速与波长成正比,波浪周期与波长成正比B波速与波长的平方根成正比,波浪周期与波长成正比C波速与波长成正比,波浪周期与波长的平方根成正比D波速与波浪周期均与波长的平方根成正比

单选题黑体温度越高,则热辐射的()A波长越短B波长越长C峰值波长越短D波长范围越小

单选题下列描述波长与频率关系的结论,哪个是错误的?()A波长与频率成反比B频率越高,波长越短C频率越低,波长越长D波长与频率成正比

单选题分子散射的特点是:()A与波长无关,前向散射大;B与波长成正比,后向散射大;C与波长四次方成反比,前向后向散射相同;

单选题大气瑞利散射()A与波长成正比关系B与波长的四次方成正比关系C与波长的四次方成反比关系D与波长无关

单选题电离层的电离程度与波长的关系为()。A电离程度越小,波长越长,越易被吸收B电离程度越大,波长越短,越易被吸收C电离程度越小,波长越短,越易被吸收D电离程度越大,波长越长,越易被吸收

单选题海浪干扰强弱与雷达工作波长的关系为()。A波长越长,强度越弱B波长越短,强度越弱C强弱与波长无关D以上说法均不对

单选题在内光电效应材料中:()A入射光波长越长,光吸收系数越大,量子效率越高;B入射光波长越长,光吸收系数越小,量子效率越低;C入射光波长越短,光吸收系数越大,量子效率越高;D随着入射光波长由长变短,光吸收系数越来越大,但量子效率则由低到高后,又随波长变短而越来越低;