当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进人了()。A、松散期B、同化期C、凝聚期D、形成期

当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进人了()。

  • A、松散期
  • B、同化期
  • C、凝聚期
  • D、形成期

相关考题:

班级集体荣誉得到提炼在班级形成的()时期。 A.组建期B.形成初期C.形成期D.巩固发现期

婴儿对人的反应有了差别,对母亲和他所熟悉的人及陌生人的反应是不同,这时期的孩子处于()依恋期。 A.前依恋期B.依恋建立期C.依恋关系明确期D.目标调整的伙伴关系期

当班级同学之间开始熟悉,在频繁来往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进入了______。

当一个班级有了组织机制并基本稳定后,同学之间开始相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。这属于班集体发展的( )阶段。A.初建B.形核C.成形D.成熟

班级中同学之间开始相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。这说明班集体已经进入()阶段。A.组建B.形核C.发展D.成熟

小娜是她们班的班长。她带领着班委会的成员维护班级的纪律,组织各种团体活动。大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样,任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于()。A.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期

班级成员互不认识,每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期( )A.形成期B.初建期C.巩固期D.成熟期

苏老师是三(2)班的班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都要他亲自去管理,同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于()阶段。A.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期

班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于()A松散式B命令式C多向联系式D民主平等式

班集体形成的阶段有( )。A、松散期B、熟悉期C、同化期D、凝聚期E、形成期

在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于()A、松散式B、命令式C、简单联系式D、民主平等式

同学间逐渐熟悉、来往频繁并结成伙伴,这一时期成为班集体的()。A、松散期B、同化期C、凝聚期D、形成期

小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系,这一特点表现在小学生群体形成的()。A、独立期B、水平分化期C、垂直分化期D、部分集团形成期

班级内洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理气氛,说明这个班集体已经进入()A、形成期B、巩固期C、成熟期D、进步期

苏老师是三(2)班班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都得他亲自去管,同学们都非常依赖他,这个时期的班级处于()阶段。A、初建期B、形成期C、成熟期D、完成期

班级里有几个同学结成了小团体,影响了其他同学的学习,作为班主任你会怎么办?

小娜是她们班的班长,她带领着班委会的成员维护班级的纪律,组织各种团体活动,大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样,任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于()。A、初建期B、形成期C、成熟期D、完成期

班级成员互不认识,每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期?()A、形成期B、初建期C、巩固期D、成熟期

单选题班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于()A松散式B命令式C多向联系式D民主平等式

单选题在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于()A松散式B命令式C简单联系式D民主平等式

单选题同学之间相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子,班集体有了核心人物,开始协助班主任开展各项工作,但是,班级离不开班主任的组织指挥,这一阶段属于班集体发展的( )A组建阶段B形成阶段C发展阶段D成熟阶段

单选题当班级同学之间开始熟悉,在频繁来往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进入了(  )。A松散期B同化期C凝聚期D形成期

单选题同学间逐渐熟悉、来往频繁并结成伙伴,这一时期成为班集体的()。A松散期B同化期C凝聚期D形成期

单选题苏老师是三(2)班班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都得他亲自去管,同学们都非常依赖他,这个时期的班级处于()阶段。A初建期B形成期C成熟期D完成期

单选题小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系,这一特点表现在小学生群体形成的()。A独立期B水平分化期C垂直分化期D部分集团形成期

单选题当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进人了()。A松散期B同化期C凝聚期D形成期

多选题班集体形成的阶段有( )。A松散期B熟悉期C同化期D凝聚期E形成期