以“游”为词跟的词有中性与贬义两种,如:游览、游荡、反映了我国古代社会()的特点。

以“游”为词跟的词有中性与贬义两种,如:游览、游荡、反映了我国古代社会()的特点。


相关考题:

“骄傲”这个词是_______。 A、褒义词B、贬义词C、中性词D、有时褒义,有时贬义

贬义词,带有贬斥、厌恶的感情色彩。如( )。 A、崇高B、恶劣C、诽谤D、平淡

南宋词人中以()的成就最高,他的词是以文为词,善于用典,将政治、军事、山水、田园及个人的喜怒哀乐,大胆自如地表现在词作中。尤其是书写爱国激情的篇章,千古以来一直激励着后人。 A.岳飞B.辛弃疾C.陆游D.苏轼

公文拟制者要用准词汇,一定要明确( )之间的细微差别。A、反义词B、同义词C、褒义词D、贬义词

“庞大、后果”这些词的感情色彩是()。A褒义B贬义C中性D褒贬义

工作一词最初的词义是()A、褒义B、贬义C、中性

少游有词才而无词心。

在词中寄寓平生经济之怀,以论为词的是()A、辛弃疾B、陈亮C、陆游D、吴文英

核对客户资料时(姓名、地址等),对于多音字应选择中性词或褒义词,避免使用()词或反面人物名字。A、负面B、中性C、贬义D、斥责

就理论层面看,“风险”是一个()。A、褒义词B、贬义词C、中性词D、说不清楚的词

政客与政治家不同,前者是个贬义词。

以“游”为词跟的词有中性与贬义两种,如:游览、游荡、反映了我国古代社会()的特点。

巴洛克一词最初在使用时带有()的含义。A、贬义B、褒义C、中性D、不确定

苏轼不但"以诗为词"而且"以文为词",将豪迈奔放的爱国词推向了高峰。

苏轼“以诗为词”,开阔了词的题材,丰富了词的风格,提高了词的地位。

南宋词人陆游继承并发扬光大了苏轼词的豪放风格,其词风更为豪迈壮阔、雄奇奔放,引领了南宋豪放词的创作。

苏轼"以诗为词"的贡献有()。A、增加了词的内容B、丰富了词的体式C、扩大了词境D、使词发展成为一种独立的抒情样式

不但"以诗为词",而且"以文为词"的词人是()。A、苏轼B、李清照C、陆游D、辛弃疾

语音形式不同而意义相近的词叫做()。A、褒义词B、贬义词C、近义词D、反义词

贬义词

多选题苏轼"以诗为词"的贡献有()。A增加了词的内容B丰富了词的体式C扩大了词境D使词发展成为一种独立的抒情样式

判断题苏轼“以诗为词”,开阔了词的题材,丰富了词的风格,提高了词的地位。A对B错

单选题“庞大、后果”这些词的感情色彩是()。A褒义B贬义C中性D褒贬义

单选题就理论层面看,“风险”是一个()。A褒义词B贬义词C中性词D说不清楚的词

单选题巴洛克一词最初在使用时带有()的含义。A贬义B褒义C中性D不确定

单选题不但"以诗为词",而且"以文为词"的词人是()。A苏轼B李清照C陆游D辛弃疾

名词解释题贬义词

填空题以“游”为词跟的词有中性与贬义两种,如:游览、游荡、反映了我国古代社会()的特点。