培训的对象主要分为3个层次，其中（）是体系建立和顺利实施的根本，其目的是使员工了解职业健康安全管理体系，并在今后工作中能够积极主动地参与职业健康安全管理体系的各项实践。A、管理层培训B、内审员培训C、操作层培训D、全体员工培训

培训的对象主要分为3个层次，其中（）是体系建立和顺利实施的根本，其目的是使员工了解职业健康安全管理体系，并在今后工作中能够积极主动地参与职业健康安全管理体系的各项实践。

  • A、管理层培训
  • B、内审员培训
  • C、操作层培训
  • D、全体员工培训

相关考题：

下列关于员工培训管理咨询流程排列顺序正确的是：()。A.培训管理现状调查-培训需求分析-培训资源分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训方案与平台的建立B.培训管理现状调查-培训需求分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立C.培训管理现状调查-培训需求分析-培训评估体系建立-培训课程体系建立-培训课程设计-培训资源分析-培训方案与平台的建立D.培训管理现状调查-培训课程体系建立-培训需求分析-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立
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（ ）的目的是为职业安全健康管理体系建立和实施提供基础，为职业安全健康管理体系的持续改进建立绩效基准。A．学习与培训B．体系策划C．文件编写D．初始评审
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将培训员工划分为在职培训和脱产培训两种的是按()来划分。。 A.培训与工作关系B.培训的层次C.培训的组织形式D.培训的对象
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培训的对象主要分为3个层次，其中（ ）是体系建立和顺利实施的根本，其目的是使员工了解职业健康安全管理体系，并在今后工作中能够积极主动地参与职业健康安全管理体系的各项实践。
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培训的对象主要分为3个层次，其中（ ）是建立和实施职业健康安全管理体系的翔键。
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管理层培训的主要内容是针对职业健康安全管理体系的（ ），以及建立与实施职业健康安全管理体系的重要意义和作用。
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企业培训开发体系，即是指在企业内部建立的一个系统的与企业发展以及人力资源管理相配套的（ ）。A.培训管理体系B.培训课程体系C.培训内容体系D.培训实施体系E.培训反馈体系
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质量体系的建立和运行，首要条件是（　）。 A.编制工作计划B.分层次教育培训C.企业领导决策D.编制质量体系文件
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体系运行是指按照已建立体系的要求实施，其实施的重点应围绕( )活动推进体系的运行工作。A、培训意识和能力B、信息交流C、学习D、监测E、记录
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培训流程按（）可以分为培训需求确认，培训计划制定，教学设计，培训实施和培训反馈。A、组织结构B、组织层次C、发生时间D、培训目的
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培训流程按（）可以分为培训需求确认、培训计划制定、教学设计、培训实施和培训反馈。A、组织结构B、组织层次C、发生时间D、培训目的A、组织结构B、组织层次C、发生时间D、培训目的
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以下（）活动是ISMS建立阶段应完成的内容。A、确定范围和边界B、确定ISMS方针C、确定风险评估方法并实施D、实施体系文件培训
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在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。A、培训的层次B、培训的类型C、培训的对象和内容D、培训的范围
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绩效考评体系与培训开发系统的联系主要体现在（）方面。A、培训的规划B、培训的实施C、培训需求分析D、培训体系建立E、培训成效的测定与衡量
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企业培训制度体系中应该包括的内容主要有（）。A、制定企业员工培训制度的依据；B、实施企业员工培训制度的目的和宗旨；C、企业员工培训制度实施的方法以及企业培训制度的核准和执行；D、战略管理培训制度体系。
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质量管理体系的建立和运行一般可分为三个阶段，即质量管理体系的建立、（）和质量管理体系的实施运行
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体系运行是指按照已建立体系的要求实施，下列不是其实施的重点应围绕的活动的是（）。A、培训意识和能力B、信息交流C、学习D、执行控制程序
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绩效考评系统与培训开发系统的联系主要体现在（）方面。A、培训的规划B、培训的实施C、培训需求分析D、培训体系建立E、培训成效的测定与衡量
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关于绩效考评结果的具体应用，下列说法错误的是（）。A、基于考评结果的培训体系设计和薪酬体系的变动是绩效考评结果应用最主要的两个方面B、绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训实施上C、员工培训的需求分析可以从战略层次、组织层次和个人层次进行D、基于绩效考评结果的薪酬变动主要表现在薪酬等级的变动和奖金额度的确定两个方面
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员工培训的形式按（）划分，可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。A、培训的目的B、培训对象的不同C、培训的组织形式D、培训的层次
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单选题培训的对象主要分为3个层次，其中（）是体系建立和顺利实施的根本，其目的是使员工了解职业健康安全管理体系，并在今后工作中能够积极主动地参与职业健康安全管理体系的各项实践。A管理层培训B内审员培训C操作层培训D全体员工培训
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单选题在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。A培训的层次B培训的类型C培训的对象和内容D培训的范围
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多选题绩效考评体系与培训开发系统的联系主要体现在（）方面。A培训的规划B培训的实施C培训需求分析D培训体系建立E培训成效的测定与衡量
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多选题绩效考评系统与培训开发系统的联系主要体现在（）方面。A培训的规划B培训的实施C培训需求分析D培训体系建立E培训成效的测定与衡量
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多选题以下（）活动是ISMS建立阶段应完成的内容。A确定范围和边界B确定ISMS方针C确定风险评估方法并实施D实施体系文件培训
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单选题体系运行是指按照已建立体系的要求实施，下列不是其实施的重点应围绕的活动的是（）。A培训意识和能力B信息交流C学习D执行控制程序
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单选题体系运行是指按照己建立体系的要求实施，其实施的重点不应围绕（）活动推进体系的运行工作。A培训意识和能力B信息交流C学习D监测
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单选题关于绩效考评结果的具体应用，下列说法错误的是（）。A基于考评结果的培训体系设计和薪酬体系的变动是绩效考评结果应用最主要的两个方面B绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训实施上C员工培训的需求分析可以从战略层次、组织层次和个人层次进行D基于绩效考评结果的薪酬变动主要表现在薪酬等级的变动和奖金额度的确定两个方面
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