实际物理系统微分方程中输入输出及其各阶导数项的系数由表征系统固有特性（）A、结构参数组成B、输入参数组成C、干扰参数组成D、输出参数组成

实际物理系统微分方程中输入输出及其各阶导数项的系数由表征系统固有特性（）

  • A、结构参数组成
  • B、输入参数组成
  • C、干扰参数组成
  • D、输出参数组成

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可以表征系统动态特性的有() A.频率特性B.惯性特性C.微分方程D.积分方程
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不属于线性系统与非线性系统的根本区别的是()。 A、线性系统微分方程的系数为常数，而非线性系统微分方程的系数为时变函数B、线性系统只有一个外加输入，而非线性系统有多个外加输入C、线性系统满足迭加原理，非线性系统不满足迭加原理D、线性系统在实际系统中普遍存在，而非线性系统在实际中存在较少
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线性系统与非线性系统的根本区别在于() A、线性系统微分方程的系数为常数，而非线性系统微分方程的系数为时变函数B、线性系统只有一个外加输入，而非线性系统有多个外加输入C、线性系统满足迭加原理，非线性系统不满足迭加原理D、线性系统在实际系统中普遍存在，而非线性系统在实际中存在较少
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用常系数微分方程描述的系统称为( )系统。 A. 相似B. 物理C. 力学D. 线性
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线性时不变连续系统的数学模型是()。 A.线性微分方程B.微分方程C.线性常系数微分方程D.常系数微分方程
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用户应用程序中的输入输出操作实际上是由( )完成的。A．应用程序B．编译系统C．操作系统D．标准库
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关于系统动态特性的叙述，以下不正确的是（　　）。A． 它是指被测量物理量和测量系统处于稳定状态时，系统的输出量与输入量之间的函数关系B． 零阶系统是其基本类型C． 动态数学模型由系统本身的物理结构所决定D． 采用系数线性微分方程作为数学模型
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一阶过程控制系统稳定的条件是（）A、特征根为正，微分方程系数都大于零B、特征根为负，微分方程系数都大于零C、特征根为正，微分方程系数都小于零D、特征根为负，微分方程系数都小于零
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用来表征物质磁性能的物理量称为磁导率，有称磁导系数。（）
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用来表征物质磁性能的物理量称为磁导率，又被称为磁导系数。（）
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线性微分方程的各项系数为常数时，称为定常系统。
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布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（）A、言语表征B、形象表征C、实物表征D、符号表征
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布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括（）A、行为表征B、言语表征C、符号表征D、图像表征
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连续线性时不变系统的数学模型是（）A、 线性微分方程B、 微分方程C、 线性常系数微分方程D、 常系数微分方程
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用常系数微分方程描述的系统称为（）系统。A、相似B、物理C、力学D、线形
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实际物理系统的微分方程中输入输出及其各阶导数项的系数由表征系统固有特性（）A、特征参数组成B、输入参数组成C、干扰参数组成D、输出参数组成
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业务本身的固有性能是由（）来表征的。A、系统软件B、业务属性C、信息流
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传递函数表征了系统的固有特性，并反映了物理结构，因此，凡传递函数相同的系统，其物理结构必然相同。
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方程中出现的未知函数及其各阶导数都是一次幂形式的微分方程称为线性微分方程。
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单选题业务本身的固有性能是由（）来表征的。A系统软件B业务属性C信息流
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单选题布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括（）A行为表征B言语表征C符号表征D图像表征
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单选题一阶过程控制系统稳定的条件是（）A特征根为正，微分方程系数都大于零B特征根为负，微分方程系数都大于零C特征根为正，微分方程系数都小于零D特征根为负，微分方程系数都小于零
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单选题实际物理系统微分方程中输入输出及其各阶导数项的系数由表征系统固有特性（）A结构参数组成B输入参数组成C干扰参数组成D输出参数组成
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单选题实际物理系统的微分方程中输入输出及其各阶导数项的系数由表征系统固有特性（）A特征参数组成B输入参数组成C干扰参数组成D输出参数组成
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单选题实际物理系统微分方程中输入输出及其各阶导数项的系数由表征系统固有特性的（）A结构参数组成B输入参数组成C干扰参数组成D输出参数组成
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判断题传递函数表征了系统的固有特性，并反映了物理结构，因此，凡传递函数相同的系统，其物理结构必然相同。A对B错
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单选题用常系数微分方程描述的系统称为（）系统。A相似B物理C力学D线形
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