在学完一系列词汇后,马上进行测验,开始和结尾的几个词一般要比中间的词记得牢,这就是所谓的()效应和()效应。

在学完一系列词汇后,马上进行测验,开始和结尾的几个词一般要比中间的词记得牢,这就是所谓的()效应和()效应。


相关考题:

一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等() A、有的属于基本词汇,有的属于一般词汇B、属于一般词汇C、属于基本词汇D、有时属于基本词汇,有时属于一般词汇

()都具有全民性质。 A、句子的意义B、一般词汇C、词汇D、词的意义E、变词规则

当学完一系列单词后马上加以测验,对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多.这种现象是( )。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.首因效应D.近因效应

关于基本词汇和一般词汇,下面说法正确的是________ A.从成员数量看,基本词汇多于一般词汇B.基本词汇具有稳固性和全民性C.大量的新词新语,一开始总是先进入一般词汇D.基本词汇是词汇的核心E.基本词汇里的基本词都具有能产性

在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。A.结尾部分B.都一样C.开始部分D.中间部分E.不一定

学完一系列词汇后马上进行测验,开始和结尾的几个词一般比中间的词记得牢,这是所谓的_________效应和近因效应。

根据词的来源特点,我们可以把词分为()。 A 基本词汇和一般词汇B 古语词、方言词、外来词C 单纯词、合成词D 阶级习惯语、隐语、禁忌语

在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。A.开始部分B.结尾部分C.中间部分D.开始和结尾部分

根据词的来源特点我们可把词分为()。A、基本词汇和一般词汇B、古语词、方言词和外来词C、专业词语、社会习惯语D、阶级习惯语、隐语、禁忌语

境内与境外苗语在词汇上的差异主要体现在()上。 A、基本词汇B、借词C、新创词D、一般词汇E、固有词的使用

境内与境外苗语在词汇上的差异主要体现在借词、新创词以及()上。 A、基本词汇B、固有词的使用C、一般词汇D、实词

学完一系列词汇后马上进行测验,开始和结尾的几个词一般比中间的词记得牢,这是所谓的首因效应和{pz_填空}。

在启动效应研究中,最常用的测验方法不包括(  )A.词汇确定B.词的确认C.词干或词段补笔D.词的回忆

在启动研究中,最常用的测验方法不包括(  )A.词汇确定B.词的确认C.词的回忆D.词干或词段补笔

根据系列位置效应,个体按顺序学习一个由30个词组成的词表后,回忆正确率较低的部分是A.开始B.结尾C.中间D.开始和结尾

学完一系列词汇后马上进行测验,开始和结尾的几个词一般比中间的词记得牢,这是所谓的首因效应和{ }。

词汇和图片词汇测验都能测验言语表达能力。()

为什么工作辊和中间辊磨完后都必须进行探伤检查?

从语汇角度看"天"一词是()A、一般词汇B、基本词汇C、固定词汇D、外来词汇

在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。A、结尾部分B、都一样C、开始部分D、中间部分E、不一定

关于基本词汇和一般词汇,下面说法正确的是()A、从成员数量看,基本词汇多于一般词汇B、基本词汇具有稳固性和全民性C、大量的新词新语,一开始总是先进入一般词汇D、基本词汇是词汇的核心E、基本词汇里的基本词都具有能产性

当学完一系列单词后马上加以测验,对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多,这种现象是()A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应

在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课

多选题在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。A结尾部分B都一样C开始部分D中间部分E不一定

判断题词汇和图片词汇测验都能测验言语表达能力。()A对B错

单选题一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等()。A属于一般词汇B属于基本词汇C有的属于基本词汇,有的属于一般词汇D有时属于基本词汇,有时属于一般词汇

填空题在学完一系列词汇后,马上进行测验,开始和结尾的几个词一般要比中间的词记得牢,这就是所谓的()效应和()效应。