我们在观赏大自然美景时心旷神怡的愉悦属于()A、理智感B、美感C、道德感D、宗教感

我们在观赏大自然美景时心旷神怡的愉悦属于()

  • A、理智感
  • B、美感
  • C、道德感
  • D、宗教感

相关考题:

观赏美景要掌握时机,即掌握好( )的变化。A、场合B、季节C、时间D、气象

古筝悠扬,清茶沁人,加之窗外的西湖美景,令人心旷神怡,______。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.乐不思蜀 B.乐此不疲 C.物我两忘 D.感慨万千

审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效,应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有()为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦,主要决定于艺术作品本身的()。

盆景是大自然美景在盆盎中的缩小再现。A对B错

轻云蔽月、烟笼寒水是赏心悦目的美景,雾失楼台、月迷津渡也是令人心旷神怡的画境。这是一种朦胧的美、含蓄的美。历来为人们传颂的美景“草堂烟雾”就是一种“烟雾空蒙叠障生”的朦胧而奇妙景象。请问此景在何处?

彩叶树种有多少种?我们怎样观赏它们?并指出观赏的部位

地表植被对于大自然的基本作用是()。A、保护功能B、截流C、保蓄降水D、观赏

建安诗人的共同创作倾向是()A、追求冲淡之美B、追求浅显流丽C、追求悲凉之美D、追求观赏愉悦

当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当()A、把它抓住卖给餐馆供客人食用B、把它带回家中养着观赏C、立即把它放回大自然D、给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然

在实验中,我们发现()。在大自然中,大而圆的动物的体形降温慢。

游客在浙江海宁盐官镇观看钱塘江涨潮时,通过联想、感觉来欣赏美、体验美,这属于()A、动态观赏B、静态观赏C、动静结合观赏D、随意观赏

盆景是大自然美景在盆盎中的缩小再现。

在观赏竞技体操比赛时,我们应着重欣赏运动员利用各种平衡、跳跃、摆动、屈伸、转体、回环、支撑、倒立等基本动作。

可以使人心情舒畅的环境有()。A、素雅整洁的房间B、光线明亮柔和的环C、优美的田园风光D、大自然的美景

旅游观赏的特点是()。A、目的是获得愉悦B、形式是异地性观赏C、对象来源比较单一D、感官渠道主要是视听感官

单选题古筝悠扬,清茶沁人,加之窗外的西湖美景,令人心旷神怡,______。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A乐不思蜀B物我两忘C乐此不疲D感慨万千

判断题盆景是大自然美景在盆盎中的缩小再现。A对B错

多选题地表植被对于大自然的基本作用是()。A保护功能B截流C保蓄降水D观赏

单选题不同的游客在观赏同一自然美景时,会产生不同的审美感受,其中最高层次的审美感受是()。A悦耳悦目B悦心悦意C悦情悦谊D悦志悦神

问答题轻云蔽月、烟笼寒水是赏心悦目的美景,雾失楼台、月迷津渡也是令人心旷神怡的画境。这是一种朦胧的美、含蓄的美。历来为人们传颂的美景“草堂烟雾”就是一种“烟雾空蒙叠障生”的朦胧而奇妙景象。请问此景在何处?

单选题游客在浙江海宁盐官镇观看钱塘江涨潮时,通过联想、感觉来欣赏美、体验美,这属于()A动态观赏B静态观赏C动静结合观赏D随意观赏

单选题①我们要感恩大自然造就我们的生命,给我们来到世界的机会,感恩大自然赋予我们丰富的生活所需资源。②宋代张载指出:“乾曰父,坤曰母”。就是说,天就是我们的父亲,地就是我们的母亲。③我们要树立人与天地万物同属一个生命世界、生死与共的天人观,树立感恩自然、孝敬自然、爱护自然的大自然观、大环境观和大生态观。④大自然是我们生命所来与所归的地方,人人来自自然,在自然界中生息,最后又回归自然。⑤阳光、空气和水,人们须臾不可离,没有大自然,人就无法生活,无法生存,人与自然生死攸关。⑥没有自然界,就没有我们的一切。将上述6个句子重新排列,语序正确的是:A⑥④②⑤①③B③①⑤④②⑥C②④③①⑥⑤D④②⑥①⑤③

多选题站在杭州白堤垂柳下观赏远景时,西湖美景因为有倒挂的柳丝作为装饰而生动起来,这就是造园手法中的(  )。A抑景B框景C借景D添景

填空题善于把有限的空间巧妙地组合成情致各异的景观,利用咫尺地盘再现大自然的美景。这体现的是____的特点。

多选题可以使人心情舒畅的环境有()。A素雅整洁的房间B光线明亮柔和的环C优美的田园风光D大自然的美景

单选题当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当()A把它抓住卖给餐馆供客人食用B把它带回家中养着观赏C立即把它放回大自然D给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然

单选题我们在观赏大自然美景时心旷神怡的愉悦属于()A理智感B美感C道德感D宗教感