创造是人类与动物的主要区别之一，它体现在人类的一切活动中，是社会进步与发展的真正（）。A、基础B、动力C、规律D、根基

创造是人类与动物的主要区别之一，它体现在人类的一切活动中，是社会进步与发展的真正（）。

  • A、基础
  • B、动力
  • C、规律
  • D、根基

相关考题：

人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
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生产方式在社会发展中起决定作用,其决定作用主要表现在:()①生产方式或生产活动,是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物界的根本标志②生产方式或生产活动是人类和人类社会得以生存和发展的基础③生产活动是形成人类一切社会关系的基础④生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更替。 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
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人类区别于动物界的根本特征是:()。 A.制造和使用生产工具从事生产劳动B.人类的活动具有社会性C.人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质D.社会发展的继承方式与动物界发展的继承方式不同
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社会生活在本质上是实践的，因为（）A.劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节B.人类的一切活动都是实践活动C.物质生产实践是人类社会得以存在的基础D.实践活动是推动社会发展的动力
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教育是人类社会特有的活动 ，_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。
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人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（ ）。A.延续性B.模仿性C.社会性D.永恒性
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实践是人的生存方式，是指（）。A、实践是人类生存与发展的基础B、在实践中形成人的本质和一切社会关系C、实践是一切生命的存在形式D、实践是人类特有的活动E、实践是社会历史的主体
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（）是人类区别于动物的基本特性和标志之一。A、创造B、劳动C、创新D、生产
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人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
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比较医学：以实验动物为替身研究人类。通过建立人类疾病的动物模型，做人与动物的类比研究，探讨人类疾病的病因、发生发展规律，最终战胜人类的疾病。
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人类产生、发展、活动的一切动力是：（）A、需要B、需求C、要求D、欲望
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人类行为目标的激励作用主要体现在（）方面。A、动机B、活动目的C、目的与动机的区别D、目标选拔的标准
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人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。A、延续性B、模仿性C、社会性D、永恒性
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人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
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（）活动是人类区别于动物的生命活动，是以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。人类的社会实践与动物活动有本质的区别，具有（）性和（）
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创造是人类与动物的主要区别之一，它体现在人类的一切活动中，是社会进步与发展的真正（）。A、基础B、动力C、规律D、根基
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如何理解自然界是人类生存与发展的根基？
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危机是促进人类社会进步发展的动力。（）
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社会生活在本质上是实践的，因为（）A、劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节B、人类的一切活动都是实践活动C、物质生产实践是人类社会得以存在的基础D、实践活动是推动社会发展的动力
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下列关于人类的能动性和创造性表述正确的是（）A、能动性和创造性是人类语言传播体系区别于动物界信号系统的最根本特征B、人类语言活动可以不断创造和发展自身C、人类可以不断开创崭新的语义传播世界D、人类积极的实现从体内信息功能向体外化和社会化的转变
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创造是人类区别于动物的标志之一
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填空题人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
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填空题人类实践活动与动物本能活动的区别之一就在于（）。
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填空题（）活动是人类区别于动物的生命活动，是以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。人类的社会实践与动物活动有本质的区别，具有（）性和（）
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多选题实践在人类生活中具有基础和根本的地位，实践构成了人的存在方式，这是因为（　　）。A实践是人类生存和发展的基础B实践中形成人的本质和一切社会关系C实践是人类特有的活动D实践是一切生命的存在形式E实践使人从动物界提升出来
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判断题创造是人类区别于动物的标志之一A对B错
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单选题（）是人类区别于动物的基本特性和标志之一。A创造B劳动C创新D生产
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单选题创造是人类与动物的主要区别之一，它体现在人类的一切活动中，是社会进步与发展的真正（）。A基础B动力C规律D根基
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