在乐谱中小节线划分的规律为()A、强弱规律B、大小规律C、快慢规律D、长短规律

在乐谱中小节线划分的规律为()

  • A、强弱规律
  • B、大小规律
  • C、快慢规律
  • D、长短规律

相关考题:

关于运动发育的规律,下列哪种说法是不正确的 A、集中规律B、上下规律C、协调规律D、正反规律E、快慢规律

学前儿童动作发展的规律有:从整体到局部的规律________、________、大小规律、无有规律。

关于运动发育的规律,下列哪种说法是不正确的A.集中规律B.上下规律C.协调规律D.正反规律E.快慢规律

在乐谱中,小节线是用来划分强弱规律的记号。(  )

儿童动作的发展是从上部动作到下部动作,这表现的动作发展规律是()。A无有规律B近远规律C首尾规律D大小规律

在乐谱中,()的作用是用以划分节奏重音的单位规律的记号。

在圆管流中,紊流的断面流速分布为()A、均匀规律B、直线变化规律C、抛物线规律D、对数曲线规律

电容的放电过程与电容放电前的两极电压、电容值和电阻值有关,其放电时间长短变化规律服从()A、指数变化规律B、对数变化规律C、倒数变化规律D、常数变化规律

语言的节奏是指语音的()的合乎规律的重复。A、高低B、强弱C、长短D、快慢

节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。

儿童动作发展有其自身发展的规律,下列不符合儿童动作发展规律的是()。A、大小规律B、近远规律C、首尾规律D、从局部到整体的规律

在乐谱中,小节线的作用是用来划分强弱规律的。

在乐谱中,小节线的作用是用以划分()的单位规律的记号。

在乐谱中,小节线的作用是以划分()规律的记号

三连音的节奏强弱规律为一强两弱,二连音的节奏强弱规律为一强一弱。

在乐谱中小节线划分的规律为()A、强弱规律B、大小规律C、快慢规律D、长短规律

在乐谱中,小节线的作用是用以确定音符的()规律的记号

从作用范围的大小看,规律的分类不包括()。A、一般规律B、特殊规律C、个别规律D、自然规律

有关运动发育的规律,下列哪种说法是错误的A、上下规律B、集中规律C、协调规律D、正反规律E、快慢规律

单选题儿童动作发展有其自身发展的规律,下列不符合儿童动作发展规律的是()。A大小规律B近远规律C首尾规律D从局部到整体的规律

单选题关于运动发育的规律,下列哪种说法是不正确的A集中规律B上下规律C协调规律D正反规律E快慢规律

填空题在乐谱中,()的作用是用以划分节奏重音的单位规律的记号。

填空题在乐谱中,小节线的作用是用以确定音符的()规律的记号

填空题在乐谱中,小节线的作用是用以划分()的单位规律的记号。

单选题有关运动发育的规律,下列哪种说法是错误的()。A上下规律B集中规律C协调规律D正反规律E快慢规律

单选题从作用范围的大小看,规律的分类不包括()。A一般规律B特殊规律C个别规律D自然规律

多选题语言的节奏是指语音的()的合乎规律的重复。A高低B强弱C长短D快慢

填空题在乐谱中,小节线的作用是以划分()规律的记号