层次分明要求演奏者（）。A、有天赋B、运用自己朴素的感觉C、处理好每一个音符D、对音乐段落进行自己的设计
层次分明要求演奏者（）。
- A、有天赋
- B、运用自己朴素的感觉
- C、处理好每一个音符
- D、对音乐段落进行自己的设计
相关考题：
《理论之光》中的黑根教授说,每个自己的空间是独立的,不容侵犯的。对于同一乐谱,不同的人会有不同的理解,不同演奏表现,但美妙而动听的音乐需要的是音符间的共鸣,怎么才能做到呢?() A.每位演奏者无需听取别人意见B.每位演奏者都要学会听取别人意见C.每位演奏者都要学会改变别人意见D.每位演奏者都不会听取别人意见
古典音乐里有很多“炫技”的曲目，在历史发展中，有推动“炫技”的多重力量存在。有时候，是作曲家想要试验声音的极限，出于旋律或和声的考虑，写了当时的演奏者一般演奏不出来的乐段。有时候，是作曲家不够了解某个独奏乐器，无法贴切地从演奏的角度理性思考，于是写了很难演奏甚至无法演奏的曲子。还有些时候，是演奏者主动追求突破，要求演奏过去没法表现的音乐，并借此凸显自己和其他演奏者不同的地方。关于音乐“炫技”的推动力量，下列说法不符合文意的是：（）《》A.作曲家出于实验考量创作了很难演奏的乐段B.演奏者迫于乐曲要求不得不进行极限性演奏C.作曲家因考虑不周全创作了极难演奏的曲目D.演奏者为凸显自己个性主动进行突破性演奏
通奏低音——（）时期特有的作曲手段，在（）的乐谱低音声部，表上明确音并表以说明其上方和声的数字，演奏者根据这种提示奏出低音和和声，而该和弦的排列有演奏者自己选择，高音声部和低音声部的（），也是数字底音的主要表现。
单选题做笔记的要点（）。A准确记录、层次分明B多留空白、准确记录、层次分明C提高速度、详略得当、层次分明、多留空白、准确记录D详略得当、准确记录