绩效管理的主要目的在于（ ）。 A．向员工反馈绩效考核结果 B．向员工传递组织远景目标 C．建立客观、简洁的绩效优化体系 D．弄清员工绩效不合格的原因
关于绩效考评的程序,下列说法正确的是()。 A.建立绩效标准——结果反馈——正式评估B.正式评估——建立绩效标准——结果反馈C.建立绩效标准——正式评估——结果反馈D.以上都不对
以下关于绩效评价的比较法的说法中错误的是____A. 简便快捷，便于使用B. 易于区分员工绩效差异C. 结果建立在比较基础上，而非绩效的绝对标准上D. 相当客观，极少掺杂主观因素
公共组织绩效管理的核心环节是建立可以衡量组织目标和运行绩效的定性与定量的指标体系。()
在全面实施绩效管理的三个维度中，建立全过程预算绩效管理链条的具体做法不包括( )。A.建立绩效评估机制B.加大绩效处罚力度C.强化绩效目标管理D.做好绩效运行监控
建立客观、简洁的绩效优化体系，实现组织与个人绩效的紧密融合是（ ）的主要目的。A.绩效管理B.绩效监控C.绩效考核D.绩效辅导
绩效考评的分类，按标准的属性分，可分为（）A、主观标准B、客观标准C、相对标准D、绝对标准E、等级标准
绩效考评标准的分类，按考评手段分为（）A、主观标准B、客观标准C、定量标准D、定性标准E、相对标准
绩效监控和绩效评价决策都需要建立在准确、有效地绩效信息之上。
以下哪个选项用来描述管理的控制职能最合适（）。A、控制是指建立绩效标准、 将实际绩效与此标准作比较、 衡量实际绩效B、控制是指建立绩效标准、 将实际绩效与此标准作比较、 采取一些必要的补救措施C、控制是指建立绩效标准、衡量实际绩效并采取一些必要的补救措施D、控制是指建立绩效标准、将实际绩效与此标准作比较、衡量实际绩效、采取一些必要的矫正措施
按标准的属性分类可将绩效评估标准分为（）A、主观标准B、客观标准C、相对标准D、绝对标准
下列属于绩效管理实施的保障的是（）A、绩效面谈的进行B、绩效文化的支持C、绩效标准的建立D、绩效考核方法的科学
下列是关于绩效标准和绩效目标的说法，错误的观点是（）A、绩效目标是建立绩效标准的重要参考B、绩效标准是绩效目标建立的前提和基础C、两者针对的对象不同D、两者制定的时间不同
控制的程序不包括下列（）。A、建立标准B、衡量绩效C、纠正偏差D、绩效评价
使用权利的政治策略包括（）。A、建立联盟B、控制决策提前C、扩充网络D、提供客观的绩效衡量标准
运用标杆超越设计绩效考核体系的优势在于建立以（）为关注点的绩效考核标准：A、绩效考核B、绩效沟通C、绩效评估D、绩效改善
在绩效考核阶段，组织要建立绩效考核系统，使用各种评价技术来衡量员工的绩效。
多选题绩效考评标准的分类，按考评手段分为（）A主观标准B客观标准C定量标准D定性标准E相对标准
单选题下列是关于绩效标准和绩效目标的说法，错误的观点是（）A绩效目标是建立绩效标准的重要参考B绩效标准是绩效目标建立的前提和基础C两者针对的对象不同D两者制定的时间不同
单选题运用标杆超越设计绩效考核体系的优势在于建立以()为关注点的绩效考核标准。A绩效考核B绩效沟通C绩效评估D绩效改善
多选题按标准的属性分类可将绩效评估标准分为（）A主观标准B客观标准C相对标准D绝对标准
单选题控制的程序不包括下列（）。A建立标准B衡量绩效C纠正偏差D绩效评价
单选题建立客观、简洁的绩效优化体系，实现组织与个人绩效的紧密融合是（ ）的主要目的。A绩效管理B绩效监控C绩效考核D绩效辅导
单选题下列属于绩效管理实施的保障的是（）A绩效面谈的进行B绩效文化的支持C绩效标准的建立D绩效考核方法的科学
多选题使用权利的政治策略包括（）。A建立联盟B控制决策提前C扩充网络D提供客观的绩效衡量标准
单选题以下哪个选项用来描述管理的控制职能最合适（）。A控制是指建立绩效标准、 将实际绩效与此标准作比较、 衡量实际绩效B控制是指建立绩效标准、 将实际绩效与此标准作比较、 采取一些必要的补救措施C控制是指建立绩效标准、衡量实际绩效并采取一些必要的补救措施D控制是指建立绩效标准、将实际绩效与此标准作比较、衡量实际绩效、采取一些必要的矫正措施