新课程的(),是基础教育和教师教育改革的重大课题,有大量的理论、政策和实践问题需要研究。

新课程的(),是基础教育和教师教育改革的重大课题,有大量的理论、政策和实践问题需要研究。


相关考题:

基础教育新课程理论的基础是__________ 。

我国基础教育改革的特点有哪些?

以基础教育改革力度划分,基础教育改革的模式有()。 A、上级统一推行模式B、基层自主进行模式C、激进式改革D、渐进式改革

实验课题的选择与确定与一般研究课题的确定有相似之处,课题主要是来源于教育改革实践和已有理论。()

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换() A、教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B、教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C、教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变D、教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

当前我国基础教育改革的核心问题是( )。A.教学 B.课程C.考试 D.教师

请结合新课程的要求和自己的实际情况,论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。

我国首次提出“教师教育”概念的政策文本是()。A、《教师资格条例》B、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D、《中国教育改革与发展纲要》

日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。

论述建构主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。

论述人本主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。

下列教育政策文献中属于教育政策的是()A、《教师资格条例》B、《国家教育考试违规处理决定》C、《教师和教育工作者奖惩条例》D、《关于基础教育改革与发展的决定》

新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战?

基础教育改革的紧迫任务是()。A、提高学生成绩B、走向素质教育C、改变教师教育思想D、加大教育投入

问答题日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。

单选题当前我国基础教育改革的核心问题是()。A教学问题B教师问题C考试问题D课程问题

问答题新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战?

问答题请结合新课程的要求和自己的实际情况,论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。