班级工作计划的构成要素有（）。A、班级基本情况分析B、自我检查措施C、主要教育内容与措施D、学期工作指导思想与目标

班级工作计划的构成要素有（）。

  • A、班级基本情况分析
  • B、自我检查措施
  • C、主要教育内容与措施
  • D、学期工作指导思想与目标

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秘书在编制工作计划时，应考虑的因素有（ ）。A．时间安排要科学B．工作目标要明确可行C．分工要明确D．通常以文字形式表述
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制订班级管理工作计划要遵循的原则是()。 A.整体性原则B.目标性原则C.差异性原则D.自主性原则
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构成班级的要素有()。 A、教育者B、受教育者C、班级活动的环境D、班级教育的内容
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根据学期教育工作计划,逐月制订班级工作计划是:()。 A.周计划B.月教育工作计划C.逐日教育计划D.学期教育工作计划
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秘书在编制工作计划时,应考虑的因素有( )。A.时间安排要科学B.工作目标要明确可行SX 秘书在编制工作计划时，应考虑的因素有( )。A.时间安排要科学B.工作目标要明确可行C.分工要明确D.通常以文字形式表述
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隐性课程概念的首次提出：1968年杰克逊出版《班级生活》一书，书中首次提出了隐性课程。他认为：构成班级生活的稳固要素有三个，即“（）”、“（）”、“（）”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。
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制定班级工作计划的原则有哪些？
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（）是拟订班级工作计划的基础。A、学校工作计划B、学校管理目标C、班级基本情况D、班集体的舆论
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保教工作计划的类型（）A、制定全园的保教工作计划B、制定班级保教工作计划C、制定教师管理计划D、制定幼儿管理计划
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制定班级工作计划最主要、最直接的依据是（）
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班级管理的构成要素有（）、（）、（）、（）。
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班主任进行班级工作的中心环节是（）。A、拟定班级工作计划B、班级常规管理C、培养班集体D、组织主体班会
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教师的组织管理能力包括（）。A、制订班级工作计划B、确定班级教育目标C、建立班级常规D、协助园长管理好幼儿园
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班级工作计划的构成要素包括：依据、目标、措施、（）A、参与人员B、基本步骤C、时间、地点D、过程
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班级工作计划的形式主要有（）、（）、（）、（）等。
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要使班级工作总结有据、有理、有内容，就必须以（）为基准。A、学生是否参与B、是否以“两点论”为指导C、班级工作计划目标D、学校工作计划
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班级管理的构成要素有（）。A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理的内容E、班级规范
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班级管理的构成要素有（　）A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理内容
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多选题班级管理的构成要素有（　）A教育者B受教育者C班级活动环境D班级教育与管理内容
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单选题班级工作计划的构成要素包括：依据、目标、措施、（）A参与人员B基本步骤C时间、地点D过程
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多选题教师的组织管理能力包括（）。A制订班级工作计划B确定班级教育目标C建立班级常规D协助园长管理好幼儿园
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单选题幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）。A班级情况分析B班级工作目标的制订C班级工作的具体要求和措施D对幼儿进行分组
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填空题班级管理的构成要素有（）、（）、（）、（）。
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填空题班级工作计划的形式主要有（）、（）、（）、（）等。
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单选题（）是拟订班级工作计划的基础。A学校工作计划B学校管理目标C班级基本情况D班集体的舆论
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单选题班主任进行班级工作的中心环节是（）。A拟定班级工作计划B班级常规管理C培养班集体D组织主体班会
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多选题班级管理的构成要素有（）。A教育者B受教育者C班级活动环境D班级教育与管理的内容E班级规范
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