俄罗斯民族乐派钢琴音乐中旋律特点是()。A、线条悠长、气息宽广、热情狂放B、线条悠长、气息宽广、热情忧郁C、线条悠长、气息宽广、忧郁紧张D、线条单一、气息宽广、热情忧郁

俄罗斯民族乐派钢琴音乐中旋律特点是()。

  • A、线条悠长、气息宽广、热情狂放
  • B、线条悠长、气息宽广、热情忧郁
  • C、线条悠长、气息宽广、忧郁紧张
  • D、线条单一、气息宽广、热情忧郁

相关考题:

以()线条为主的画面,显得宁静而宽广。 A.水平B.平行C.放射D.垂直

关于构图中对线条的描述错误的是()。 A.水平横线为主的画面,显得宁静而宽广B.竖直线为主的画面,显得宁静而宽广C.多而重复的线条产生节奏感D.锯齿形线条使画面活泼生动

长调是蒙古族民歌的典型代表, 曲调悠长,节奏自由,曲式篇幅较长大,带有浓厚的草原气息。牧歌、赞歌、思乡曲及一部分礼俗歌属长调范畴。( ) 此题为判断题(对,错)。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析课例,并对其新课教学环节进行点评。【课题名称】《线条之美》【教学对象】八年级学生【教学内容】综合艺术——《线条之美》【主要目标】 1.通过对不同艺术形式的赏析与实践活动,体验各类艺术形式表现的线条美,理解线条在不同艺术中的表现。 2.能演唱《蝴蝶》的主题旋律;能模仿民族舞“三道弯”的体态特征。【教学重点】体验、理解线条在不同艺术中的表现力【教学过程】1.导入(略)2.新课教学:线条在不同艺术中的体现(1)音乐中的线条一赏析格里格钢琴曲《蝴蝶》A.教师钢琴示范,学生模唱主题旋律,感受音乐线条的变化。B.设问:主题旋律进行的特点?塑造了什么音乐形象?(学生回答,教师补充)a.音画视听《蝴蝶》。b.简介挪威民族乐派作曲家——格里格。(2)舞蹈中的线条一一赏析《雀之灵》A.教师示范舞蹈,学生辨别教师表现的动物形象。(孔雀舞)B.设问:线条在舞蹈中是如何体现的?(学生回答,教师补充)C.学生模仿民族舞“三道弯”的形态,感受舞蹈肢体线条的表现。D.欣赏《雀之灵》片段,问题引导,学生感受“三道弯”刚柔相济、多姿多彩的线条美。(3)小结——归纳音乐与舞蹈的线条特征。3.延伸与拓展(略)4.总结(略)

下列各项中,属于山歌的艺术特征的有(??)。A.坦率、直露的表现手法和热情,奔放的音乐性格B.自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调C.音乐材料的重复性,领和相结合的歌唱方式D.节奏、节拍规整,旋律的进行曲折多样

大黄的横切面特征描述正确的是()A根茎髓部宽广,可见星点B根茎皮部宽广,可见星点C根茎木部宽广,可见星点D根茎髓部宽广,不可见星点

以()线条为主的画面,显得宁静而宽广。A、水平B、平行C、放射D、垂直

俄罗斯音乐与本国的民间文学、民歌及民间舞蹈密切相关,多半是有标题性的内容,音乐的旋律线条悠长、气息宽广、热情而忧郁。

花儿流行于甘肃、宁夏、青海一带,它的气息宽广、句幅较长,常伴有颤音和装饰音。

关于构图中对线条的描述错误的是()。A、水平横线为主的画面,显得宁静而宽广B、竖直线为主的画面,显得宁静而宽广C、多而重复的线条产生节奏感D、锯齿形线条使画面活泼生动

运动鞋的线条特点是线条运用方法(),形式多样。A、单一B、多变C、呆板D、动感

蒙古族()是一种讴歌美丽草原、山川河流、歌颂父母爱情、亲密友谊等的抒情歌曲,由32种旋律构成,大量使用“装饰音”和“假声”,用马头琴或胡琴演奏,悠长持续的流动旋律包含着丰富的节奏变化和宽广音域。

以下哪个不属于音乐语言:()A、旋律B、线条C、和声D、节奏

以下,那些属于山歌的艺术特征?()A、音乐性格热情奔放B、曲调高亢C、节奏自由,旋律悠长D、曲式结构规范

斯克里亚宾的钢琴音乐创作特点是()。A、充满激情和戏剧力量B、充满忧郁和冷静的沉思C、充满紧张和热烈的氛围D、充满热情和激情的氛围

()是典型的蒙古族音乐风格的代表,它具有旋律舒展悠长,气息宽广,感情深沉,具有浓厚的抒咏特色和草原气息的民歌。A、长调B、短调C、大调D、小调

画面构图是采用横向线条结构方式的目的是()。A、表现宽广的空间B、表现主体的高度C、表现主体的横向长度D、表现主体与主体的关系

能表现画面“宁静而宽广”的特征的线条类型是()。A、水平B、平行C、放射D、垂直

西藏民歌的要素表现特点是:()。A、以6为主音的七声调式音调赋予抒情性,旋律节奏常蕴藏一种踢踏舞节奏,表现出粗放的性格,高亢嘹亮音色,表现出蓝天白云的意境。B、结合了印度和阿拉伯特点的旋律音调,富有活泼欢快的舞蹈节奏,表现出热情奔放的民族风格。C、五声羽调式的旋律音调,自由宽广的散板节奏,表现出深情朴素,悠长宽广的风格特点。

“花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌,其基本特点是:()。A、旋律高亢悠长,并多用真假声结合的方法演唱。B、旋律含蓄细腻,平稳流畅。C、旋律欢快活泼,热情奔放。

我国南方民歌旋律的基本特征:()。A、节奏丰富、婉转流畅、细腻抒情。B、节奏自由、高亢辽阔、悠长舒展。C、舞蹈节奏鲜明,生动活泼、热情奔放。

()必须使头发的线条远离下颚线,使额看起来宽广一些。A、方形脸型B、正三角形脸型C、圆形脸型D、长脸型

给人平整、宽广和优美的微笑感,热情印象的唇型是()A、性感唇型B、可爱唇型C、敏锐唇型D、丰满唇型

单选题能表现画面“宁静而宽广”的特征的线条类型是()。A水平B平行C放射D垂直

单选题画面构图是采用横向线条结构方式的目的是()。A表现宽广的空间B表现主体的高度C表现主体的横向长度D表现主体与主体的关系

填空题蒙古族()是一种讴歌美丽草原、山川河流、歌颂父母爱情、亲密友谊等的抒情歌曲,由32种旋律构成,大量使用“装饰音”和“假声”,用马头琴或胡琴演奏,悠长持续的流动旋律包含着丰富的节奏变化和宽广音域。

单选题大黄的横切面特征描述正确的是()A根茎髓部宽广,可见星点B根茎皮部宽广,可见星点C根茎木部宽广,可见星点D根茎髓部宽广,不可见星点