多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有()。A、音效和配乐B、语音和配乐C、语音,音效和配乐D、语音和音效

多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有()。

  • A、音效和配乐
  • B、语音和配乐
  • C、语音,音效和配乐
  • D、语音和音效

相关考题:

根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、()课件和()课件四种类型。

毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。B.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效。D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。 A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。 A.素材库B.网络课件C.音频D.视频

在多媒体教学中,用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件,简称课件。 ( )

( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。A.演示型多媒体课件B.交互型多媒体课件C.实验型多媒体课件D.演练型多媒体课件

多媒体课件在教学中缺乏()。A、各种参考资料B、接收教学信息C、记录学生学习的效果D、表现教师的师范行为

在多媒体课件开发中,()的作用相当于影视剧本。A、教材B、脚本C、教学内容D、媒体素材

多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型,在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些?

多媒体课件的信息表达元素有哪些?()A、电视录像B、网络中的音频C、课本中的课文

多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成()A、文本B、静图C、动画D、音频E、活动视频

教学信息的合理有效呈现对教学效果有着重要的影响。下列有关教学信息呈现的做法中,不妥的是()A、要使多媒体技术发挥最大的功效,不能生搬硬套,盲目随意地使用,必须追求多媒体课件使用的最佳时机,才能恰到好处B、为吸引学生的注意力,需要追求多媒体课件漂亮的外观,尽可能多地使用各种视频和音频材料,寓教于乐C、对教学内容中的关键信息,应通过多种形式改变刺激模式,使学生多次重复感知,以提高学习效果D、为使学习者将注意力集中在与任务相关的信息中,应有选择地突出一些重要的、关键性的信息,以促进知识的理解与掌握

在演示教学课件的时候,不能播放课件中的音频材料,这种情况下可以排除的问题为()A、音箱未开B、在右下角的音量控制中选择了静音C、音频材料没有与演示文稿连接好D、课件太大,音频材料不能播放

什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。

信息化教学环境包括()和多媒体网络教室A、多媒体教学B、多媒体课件C、教学软件D、电子白板

随着教育信息化的发展,演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中,正确的有()A、常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B、教师在制作课件时,要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C、演示课件只是起辅助教学的作用,在课堂中起主导作用的还是老师D、多媒体技术的普遍应用,演示课件在课堂教学中的功能越来越强大,教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。A、素材库B、网络课件C、音频D、视频

单选题教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C素材、多媒体教学课件、网络课件D素材、幻灯片教学课件、网络课件

单选题教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。A素材库B网络课件C音频D视频

单选题多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤:选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、()、课件调试、课件使用A课件制作B图像处理C文本编辑D音频处理

单选题多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有()。A音效和配乐B语音和配乐C语音,音效和配乐D语音和音效

多选题多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成()。A文本B静图C动画D音频E活动视频

单选题信息化教学环境包括()和多媒体网络教室A多媒体教学B多媒体课件C教学软件D电子白板

单选题多媒体课件在教学中缺乏()。A各种参考资料B接收教学信息C记录学生学习的效果D表现教师的师范行为

问答题多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型,在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些?

单选题毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?(  )A采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势B将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效C有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效D用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间