在多媒体课件开发中,()的作用相当于影视剧本。A、教材B、脚本C、教学内容D、媒体素材

在多媒体课件开发中,()的作用相当于影视剧本。

  • A、教材
  • B、脚本
  • C、教学内容
  • D、媒体素材

相关考题:

多媒体课件开发的直接依据是:() A:文字脚本B:分镜头脚本C:制作脚本

多媒体课件脚本一般包括:() A:文字脚本B:分镜头脚本C:制作脚本

多媒体课件的文字脚本一般包括:() A:课件名称B:课件简介C:教学对象D:教学目标E:教学内容F:教学策略

多媒体课件脚本(名词解释)

多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。() 此题为判断题(对,错)。

关于多媒体课件文字脚本描述错误的是( ) A.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述B.文字脚本是按照教学过程的先后顺序,描述每一环节的教学内容C.文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事,要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现D.文字脚本一般是由教师自行编写而成的,它体现了多媒体课件的教学设计情况

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。 A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。 A.脚本B.片断C.素材

在多媒体应用软件开发中,按照所设计的脚本将各种素材连接起来的阶段是()。A.编码集成B.素材制作C.脚本设计D.需求分析

多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种()材料。

多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、()、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。

在多媒体课件开发过程中,编写脚本具体包括()4个方面。

在多媒体应用软件开发中,按照所设计的脚本将各种素材连接起来的阶段是()A、需求分析B、脚本设计C、素材制作D、编码集成

多媒体课件的开发过程包括()。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试

下列描述错误的是()。A、制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B、制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C、制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D、制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据

课件制作是以()为基础的。A、开发软件B、多媒体素材C、课程的主题D、教学设计

教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。A、脚本B、片断C、素材

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

以下属于多媒体课件的工作程序或操作步骤的为()。A、进行需求分析,确定课件制作目标B、系统分析与脚本设计C、创作合成D、素材采集与编辑

单选题多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤:选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、()、课件调试、课件使用A课件制作B图像处理C文本编辑D音频处理

填空题在多媒体课件开发过程中,编写脚本具体包括()4个方面。

单选题多媒体课件开发的直接依据是:()A文字脚本B分镜头脚本C制作脚本

多选题多媒体课件的开发过程包括()。A脚本设计B采集、制作多媒体素材C用多媒体创作工具集成课件D课件测试

单选题教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C素材、多媒体教学课件、网络课件D素材、幻灯片教学课件、网络课件

判断题多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计A对B错

多选题下列描述错误的是()。A制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据

多选题多媒体课件的文字脚本一般包括:()A课件名称B课件简介C教学对象D教学目标E教学内容F教学策略