七转识

七转识

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地形图识读的主要内容是()。 A、地物识读B、地貌识读C、图外注记识读D、以上选项均错
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舍多学而识，以求一贯之方。识：
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在出入口控制系统中，不是人体生物特征识读设备的是（）A、指纹识读设备B、掌型识读设备C、虹膜识读设备D、条形码识读设备
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把握时势首先要做到下面哪一项（）。A、识策B、识政C、识权D、识势
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触发智慧识屏，快速下滑智慧识屏弹框或者卡片，下列结果正确的是（）A、智慧识屏卡片和选词编辑弹框回收B、智慧识屏卡片弹框回收，选词编辑弹框不回收C、智慧识屏卡片弹框不回收，选词编辑弹框回收D、智慧识屏卡片和选词编辑弹框都不回收
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在识读速度方面，使用CCD二维条码识读设备识读QR条码，每秒能识读（）个条码字符。A、2B、3C、20D、30
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《心经》中是五蕴是指（）A、色、受、想、行、识B、色、情、想、行、识C、觉、受、想、行、识D、色、空、想、行、识
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对于有些比较复杂的主电路，可先从主变压器开始了解其技术参数，然后（）。A、向上识读其电源进线，向下识读配电出线B、向上识读其电源出线，向下识读配电进线C、向下识读其电源进线，向上识读配电出线D、向上识读其电源接线，向下识读配电出线
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二维条码的识读设备按识读原理的不同可分为（）A、线性CCD识读器B、线性图象式识读器C、带光栅的激光识读器D、图象式识读器
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条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。（）一般需与标签接触才能识读条码信息。A、手持式识读器B、激光识读器C、CCD识读器D、光笔识读器
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根据出入口控制系统工程设计规范，关于识读部分说法正确的有（）A、识读部分应能通过识读现场装置获取操作及钥匙信息并对目标进行识别。B、“误识率”、“识读响应时间”等指标，应满足管理要求C、对识读装置的各种操作和接受管理/控制部分的指令等，识读装置应有相应的声和/或光提示D、识读装置应操作简便，识读信息可靠E、硬件识读部分对于识读距离应越大越好，以方便人员操作
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人在睡觉中，有时前六识不起作用，但不是死亡，因为有（）执持根身。A、第六识B、第七识C、第八识
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六识指：（）、耳识、鼻识、舌识、（）、（）。
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在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）。A、能够用唱名模唱简单乐谱B、能够跟随琴声视唱简单乐谱C、具备识谱能力，能够识读非常简单的乐谱D、具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱
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条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。（）一般需与标签接触才能识读条码信息。
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“识”为记，“记”等于记住，“记”是“识”的结果。
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通识教育一般理解为（）。A、通识教育就是宽口径教育B、通识教育就是厚基础教育C、通识教育排斥职业教育D、通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通
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识读电气照明施工图纸的内容有识读设计说明、（）。A、识读电路图和接线图B、了解图例符号C、识读系统图D、识读平面布置图E、识读材料表
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生物特征识别的主要指标有（）。A、拒识率、拒真率、识别时间B、误识率、认假率、识别时间C、拒真率、误识率、工作速度D、拒识率、拒真率、工作速度
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单选题在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）。A能够用唱名模唱简单乐谱B能够跟随琴声视唱简单乐谱C具备识谱能力，能够识读非常简单的乐谱D具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱
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单选题人在睡觉中，有时前六识不起作用，但不是死亡，因为有（）执持根身。A第六识B第七识C第八识
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多选题二维条码的识读设备按识读原理的不同可分为（）A线性CCD识读器B线性图象式识读器C带光栅的激光识读器D图象式识读器
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单选题《心经》中是五蕴是指（）A色、受、想、行、识B色、情、想、行、识C觉、受、想、行、识D色、空、想、行、识
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单选题条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。（）一般需与标签接触才能识读条码信息。A手持式识读器B激光识读器CCCD识读器D光笔识读器
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单选题在识读速度方面，使用CCD二维条码识读设备识读QR条码，每秒能识读（）个条码字符。A2B3C20D30
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填空题条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。（）一般需与标签接触才能识读条码信息。
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填空题六识指：（）、耳识、鼻识、舌识、（）、（）。
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单选题把握时势首先要做到下面哪一项（）。A识策B识政C识权D识势
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