预定幸福与不幸有什么意义？
预定幸福与不幸有什么意义？
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例题：幸福 ?幸运 ?祝福 ?被害 ?不幸-------------答案 （4）成功 ?成绩 ?发现 ?失败 ?不幸-------------答案 （3）Q21. ( ) 利益 ?利息 ?灾祸 ?损失 ?损益
人们通常认为，幸福能够增加健康、有利于长寿，而不幸福则是健康状况不佳的直接原因，但最近有研究人员对3000多人的生活状况调查后发现，幸福或者不幸福并不意味着死亡的风险会相应地变得更低或者更高，他们由此指出，病疾可能会导致不幸福，但不幸福本身并不会对健康状况造成损害。以下哪项如果为真，是能质疑上述研究人员的论证？A.幸福是个体的一种心理体验，要求被调查对象准确断定其幸福程度有一定的难度。B.有些高寿老人的人生经历较为坎坷，他们有时过得并不幸福。C.有些患有重大疾病的人乐观向上，积极与疾病抗争，他们的幸福感比较高。D.人的死亡风险低并不意味着健康状况好，死亡风险高并不意味着健康状态差。E.少数个体死亡风险的高低难以进行准确评估。
阅读下面材料．根据要求写作文。一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人：不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山冈上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上．沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?”“是的。我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝．地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……根据上述材料给你的启示，联系实际，以“教师的幸福”为话题，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
问答题预定幸福与不幸有什么意义？