我国的南水北调工程主要体现了水资源的哪一特征（）。A、补给的循环性B、时空分布的不均匀性C、利用的广泛性和不可替代性D、水利水害双重性
我国的南水北调工程主要体现了水资源的哪一特征（）。
- A、补给的循环性
- B、时空分布的不均匀性
- C、利用的广泛性和不可替代性
- D、水利水害双重性
相关考题：
用水总量与水资源可利用总量的比值，可反映一个地区或流域水资源供需关系的紧张程度。图4示意我国主要流域水资源供需关系。据此完成题。解决华北地区水资源紧缺问题的有效措施是（??） A.海水淡化B.节水灌溉C.开采地下水D.南水北调
李老师在“资源的跨区调配——以我国南水北调为例”教学时，设计了如下教学片段：播放“南水北调工程”视频，教师结合图文资料精讲，帮助学生对南水北调工程形成一定的感性认识。承转：我们对南水北调工程已经有了一定的了解，该工程规模大、路线长、经过省区较多，接下来我们主要讨论南水北调中线工程会产生哪些影响呢？教师提供南水北调中线工程的有关图文资料。学生讨论：……承转：我们刚才对南水北调中线工程进行了深入分析，理解了为什么需要调水，调水会带来哪些影响。下面我们来探究渤海水西调工程。出示图片：渤海水西调线路示意图（下图）教师提问：……小组讨论：……教师总结：在世界各地都有调水工程，将它们与我国的调水工程进行比较，会有更多的收获。（1）说明李老师在上述教学片段中主要采用了哪些教学方法？（要求教学环节和教学方法对应）（2）为了让学生能够从自然地理视角分析“南水北调中线工程会产生哪些影响”，教师除了提供“南水北调中线工程图”，还需要提供哪些材料？为什么？（3）根据本课所学内容及“渤海水西调工程示意图”，帮助李老师设计两个问题供学生探究。
针对我国的水资源状况，我国决定实施南水北调工程，这体现的哲理是（）A、人是自然环境的产物，应顺应自然，服从自然B、物质决定意识，一切从实际出发C、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用D、意识是对客观事物的正确反映
我国应建设一批重点水源工程，提高城乡供水保障能力。继续完善南水北调、东西互济、河库联调的水资源调配体系，统筹推进（）水源工程建设，增加水资源供给和储备能力。A、小微型B、中小型C、中小微型D、大中型
问答题你如何看待例如“南水北调”的调水工程对解决水资源短缺问题的作用？