如果样本不是通过随机抽样得来的,作假设检验就失去了意义。

如果样本不是通过随机抽样得来的,作假设检验就失去了意义。


相关考题:

若作两均数比较的假设检验时(a=0.05),假设检验结果为P<0.05,则可以认为A.两样本均数无差别B.两样本均数有差别C.两总体均数有差别D.两总体均数无差别E.差别无显著意义

非随机抽样是按照一定的标准来选取样本。因而,在整体中不是每一个个体都有机会被选作样本。此题为判断题(对,错)。

如果样本不是通过随机抽样得来的,作假设检验就失去了意义。() 此题为判断题(对,错)。

非随机抽样是以人的主观经验来抽取样本,这种抽样不是严格按随机抽样原则来抽取样本。() 此题为判断题(对,错)。

题共用备选答案作两个小样本均数的假设检验用查看材料

四格表χ2检验,可用于A.两样本均数比较的假设检验B.多个样本均数比较的假设检验C.两样本率比较的假设检验D.多个样本率比较的假设检验E.样本率与总体率比较的假设检验

作两个小样本均数的假设检验用A.B.C.D.E.

统计推断的意义( )A.假设检验和参数估计B.用样本估计总体参数

作两个小样本均数的假设检验用?

生产安全预警系统的任何一个环节如果失去了(),预警就失去了意义。A.快速性B.准确性C.安全性D.有序性

点检人员如果不把劣化早期发现作为自己的工作目标,设备点检就失去了真正的意义。

失去了真实性;()A、安全性评价就失去了全部意义。B、安全性评价就失去了指导性意义。C、安全性评价就失去了管理性意义。D、安全性评价就失去了整改性意义。

如果失去了物资使用价值,也就失去了()的意义。

一个符号,如果没有(),就失去了存在的必要,如果没有(),我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。

利用直接计算概率法对样本率进行检验时,其假设检验的P值是指假定H0成立时,从H0所对应的总体中随机抽样,获得现有样本的概率。

求出直线回归方程后,对6作假设检验的目的是()A、对样本截距作推断B、对总体截距作推断C、对样本回归系数作推断D、对总体回归系数作推断E、对决定系数作推断

“如果我们失去了钱财,我们仅失去了一点;如果我们失去了爱情,我们就失去了一半;如果我们失去了尊严,我们就失去了许多;如果我们失去了乐观,我们就失去了全部。”选用了()辞格。A、排比B、层递C、双关D、夸张

求得两变量X和Y的线性回归方程后,对回归系数作假设检验的目的是()A、对样本截距作推断B、对总体截距作推断C、对样本斜率作推断D、对总体斜率作推断E、对决定系数作推断

随机抽样与非随机抽样的错误表述是()。A、随机抽样中,可以根据调查样本来推断母体的情况B、随机抽样最主要的特征是从母体中任意抽取样本,每一样本有相等的机会C、非随机抽样是指市场调查人员在选取样本时按照一定的规律选取D、非随机抽样中,每个样本被选中的机会不是相等的

判断题点检人员如果不把劣化早期发现作为自己的工作目标,设备点检就失去了真正的意义。A对B错

多选题“如果我们失去了钱财,我们仅失去了一点;如果我们失去了爱情,我们就失去了一半;如果我们失去了尊严,我们就失去了许多;如果我们失去了乐观,我们就失去了全部。”选用了()辞格。A排比B层递C双关D夸张

单选题作两个小样本均数的假设检验用(  )。ABCDE

单选题求出直线回归方程后,对6作假设检验的目的是()A对样本截距作推断B对总体截距作推断C对样本回归系数作推断D对总体回归系数作推断E对决定系数作推断

填空题一个符号,如果没有(),就失去了存在的必要,如果没有(),我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。

多选题以下关于假设检验的论述正确的是:()。A假设检验的目的是对样本数据作出决策B假设检验的目的是对总体数据作出决策C假设检验可用来比较事物的差异D假设检验通过样本对总体做出决策

单选题生产安全预警系统的任何一个环节如果失去了(),预警就失去了意义。A快速性B准确性C安全性D有序性

填空题如果失去了物资使用价值,也就失去了()的意义。