（）是沈周为其老师陈宽生日所作，既象征陈的崇高品质，有体现了作者本人的思想境界的。A、华岳秋高图B、松风高士图C、庐山高图D、剑阁图
（）是沈周为其老师陈宽生日所作，既象征陈的崇高品质，有体现了作者本人的思想境界的。
- A、华岳秋高图
- B、松风高士图
- C、庐山高图
- D、剑阁图
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简析辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中的暗喻和象征手法。A.辛弃疾这首词暗喻和象征的手法十分突出，发展了借香草美人比喻君臣关系的手法。作者以美人陈皇后自喻，并将其扩充为完整的抒情女主人公形象，借陈皇后失宠暗喻自己被闲置的遭遇。词中还以春喻国以春天的“斜阳”、“烟柳”来象征国势日衰、时局日危的局面。B.辛弃疾这首词暗喻和象征的手法十分突出，发展了借莼鲈之思比喻君臣关系的手法。作者以美人陈皇后自喻，并将其扩充为完整的抒情女主人公形象，借陈皇后失宠暗喻自己被闲置的遭遇。词中还以春喻国以春天的“斜阳”、“烟柳”来象征国势强大、欣欣向荣的好局面即将出现。C.辛弃疾这首词暗喻和象征的手法十分突出，发展了借香草美人比喻君臣关系的手法。作者以美人杨贵妃自喻，并将其扩充为完整的抒情女主人公形象，借杨贵妃失宠暗喻自己被闲置的遭遇。词中还以春喻国以春天的“斜阳”、“烟柳”来象征国势日衰、时局日危的局面。
某幼儿园中一班的周老师在本学期开学以来，经常发现班上的小朋友陈露露身上有瘀青，两天前，周老师在幼儿园门口还亲眼看见陈露露的妈妈张女士在训斥、殴打陈露露。周老师感到了问题的严重性，于是她来到社区的社会工作服务站，向社会工作者求助。?问题：?请设计一下社会工作者在介入本案时的工作要点
老陈去年把孩子从农村转到城里读小学，为支付孩子高昂的学习和生活费用，老陈白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，.孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老陈批评了他，他还与老陈顶嘴，这令老陈既生气又伤心。针对老陈家的情况，社会工作者宜针对孩子开展()。A:家庭行为学习B:家庭心理健康教育C:家庭支持D:家庭情绪管理
米多工作室是沈某、陈某和徐某共同设立的一家普通合伙企业。合伙协议约定：沈某和徐某以资金出资，陈某以劳务出资；沈某不从事具体的合伙事务执行，由陈某和徐某负责合伙事务的执行，但陈某对外签约权仅限在10万元以下；沈某不承担合伙企业的债务，但是三人平分企业收益。关于合伙协议所约定的事项，下列哪一说法是正确的（）A、有效，但是对陈某的对外签约权限制只对企业内部有效B、无效，陈某不能成为该合伙企业的合伙人C、有效，合伙企业具有人合性，协议只要是当事人自由意志的体现即可D、部分无效，沈某、陈某和徐某三人必须共同承担企业亏损，对企业的债务承担无限连带责任
填空题沈周是（）代人，（）画派的开创者，41岁时的作品（）是为其老师陈宽祝寿而作的。