对某种受试物的急性毒性实验结果评价时，如放弃该受试物用于食品，不再继续其他毒理学试验，则表明其LD50（）A、大于人的可能摄入量的100倍B、大于人的可能摄入量的50倍C、大于人的可能摄入量的30倍D、大于人的可能摄入量的10倍E、小于人的可能摄入量的10倍
对某种受试物的急性毒性实验结果评价时，如放弃该受试物用于食品，不再继续其他毒理学试验，则表明其LD50（）
- A、大于人的可能摄入量的100倍
- B、大于人的可能摄入量的50倍
- C、大于人的可能摄入量的30倍
- D、大于人的可能摄入量的10倍
- E、小于人的可能摄入量的10倍
相关考题：
急性毒性试验的目的，错误的是A.求得受试物的致死剂量（以LD50为主要参数）B.阐明急性毒性的剂量一反应关系与中毒特征C.筛选受试物的致突变性D.可用于受试物的毒物动力学研究E.为长期毒性研究提供剂量设计的依据
亚慢性毒性实验中某种受试物的毒性较强,应放弃该受试物用于食品,表示其最大无作用剂量( ) A、小于人体可能摄入量的100倍B、大于人体可能摄入量的100倍C、小于人体可能摄入量的300倍D、大于人体可能摄入量的300倍E、大于人体可能摄入量的500倍
关于急性非致死性毒性试验说法正确的是（）。A、常用评价指标是LIMacB、LIMac值越大，表明该受试物急性毒性越大C、目的是确定化学物质对机体急性毒性的大小，并进行急性毒性分级D、剂量设计一般以LD作为最高剂量组E、与急性毒性试验意义相同
在毒理学实验中，通过急性毒性试验可以达到多个目的，下列叙述中不正确的是（）。A、求得受试物的致死剂量（以LD为主要参数）B、阐明急性毒性的剂量－反应关系与中毒特征C、筛选受试物的致突变性D、可用于受试物的毒物动力学研究E、可用于研究急救治疗措施
有关半数致死剂量（LD50）的阐述，正确的是（）A、是实验中一半受试动物发生死亡的剂量组的染毒剂量B、LD50的值越大，化学物的急性毒性越大C、LD50的值越小，化学物的急性毒性越大D、不受染毒途径和受试动物种属影响E、需要结合其他参数才能对受试物进行急性毒性分级
单选题对某种受试物的急性毒性实验结果评价时，如放弃该受试物用于食品，不再继续其他毒理学试验，则表明其LD50（）A大于人的可能摄入量的100倍B大于人的可能摄入量的50倍C大于人的可能摄入量的30倍D大于人的可能摄入量的10倍E小于人的可能摄入量的10倍
多选题急性毒性试验染毒途径的选择应考虑哪方面的因素（）。A模拟人实际接触该受试物的途径和方式B有利于不同化学物之间急性毒性大小的比较C受试物的性质和用途D实验室的条件E各种受试物毒性评价程序的要求
单选题关于急性非致死性毒性试验说法正确的是（）A常用评价指标是LimacBLimac值越大，表明该受试物急性毒性越大C目的是确定化学物质对机体急性毒性的大小，并进行急性毒性分级D剂量设计一般以LD10作为最高剂量组E以上均正确
单选题急性毒性试验的目的，错误的是（ ）。A求得受试物的致死剂量(以LD50为主要参数)B阐明急性毒性的剂量一反应关系与中毒特征C筛选受试物的致突变性D可用于受试物的毒物动力学研究E可用于研究急救治疗措施
单选题关于急性非致死性毒性试验说法正确的是（）。A常用评价指标是LIMacBLIMac值越大，表明该受试物急性毒性越大C目的是确定化学物质对机体急性毒性的大小，并进行急性毒性分级D剂量设计一般以LD作为最高剂量组E与急性毒性试验意义相同
单选题在毒理学实验中，通过急性毒性试验可以达到多个目的，下列叙述中不正确的是（）A求得受试物的致死剂量（以LD为主要参数）B阐明急性毒性的剂量—反应关系与中毒特征C筛选受试物的致突变性D可用于受试物的毒物动力学研究E可用于研究急救治疗措施
单选题有关急性毒性试验的剂量选择，不正确的是（ ）A首先要获得有关受试物相关化学结构、理化性质数据B查阅文献获得与受试物类似化学物的毒性资料C预实验的预期毒性中值取与受试物类似化学物的LDD寇氏法和Bliss法一般设5～8组E以i=（LD100-LD0）／（n-1）公式计算组距
单选题亚慢性毒性实验中某种受试物的毒性较强，应放弃该受试物用于食品，表示其最大无作用剂量（）A小于人体可能摄入量的100倍B大于人体可能摄入量的100倍C小于人体可能摄入量的300倍D大于人体可能摄入量的300倍E大于人体可能摄入量的500倍