怎样通过课程开发提高培训的针对性?

怎样通过课程开发提高培训的针对性?


相关考题:

以下不是培训课程开发原则的是______。A.系统综合原则B.针对性原则C.最优化原则D.灵活性原则

课程开发反作用于培训项目主要体现在()。A、课程开发可以支配培训项目内容B、课程开发可以决定培训项目内容C、课程开发可以匡正培训项目的偏颇D、课程开发可以引领培训项目内容

()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。A、培训项目开发B、培训标准开发C、培训课程开发D、培训教材开发

培训项目与课程开发的关系,具体表现有()。A、课程开发决定培训项目B、培训项目决定课程开发C、培训项目支配课程开发D、课程开发支配培训项目E、培训项目引领课程开发

为更加有针对性地选择或开发教材,首先应了解()。A、培训课程需要的时间B、培训课程设置的主要目标C、培训课程需要的教学组织形式D、培训课程内容的范围和顺序

了解培训课程内容的目的,在于()。A、更有针对性地开发培训项目B、更有针对性地分析需求C、更有针对性地选择或开发教材D、更有针对性地制定评估标准

培训项目与课程开发之间的关系为()。A、培训项目决定课程开发B、培训课程决定项目开发C、培训课程支配项目开发D、培训项目支配课程开发E、培训项目引领课程开发

采取什么措施提高培训课程的针对性?

高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A、培训需求分析B、培训课程开发的必要性C、开发培训课程的需求定位和开发方法D、培训课程开发的科学性

培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。

单选题()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。A培训项目开发B培训标准开发C培训课程开发D培训教材开发

多选题组织开展培训开发活动时,需要(  )。A端正对待培训与开发的态度B仔细地选择培训与开发内容C尽可能降低培训与开发的成本投入D从组织需要的角度帮助员工制定职业生涯规划E有针对性地设计培训课程和开发手段

单选题培训课程开发方案的审定,除了应审定开发方案的指导思想和具体内容外,还应通过审定具体的(),间接审定课程开发方案的实施步骤。A开发程序B课程内容C开发步骤D课程大纲

单选题高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A培训需求分析B培训课程开发的必要性C开发培训课程的需求定位和开发方法D培训课程开发的科学性

单选题高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A开发培训课程的必要性B开发培训课程的需求定位和开发方法C开发培训课程的可行性D开发培训课程的科学性

问答题采取什么措施提高培训课程的针对性?

单选题了解培训课程内容的目的,在于()。A更有针对性地开发培训项目B更有针对性地分析需求C更有针对性地选择或开发教材D更有针对性地制定评估标准

单选题在培训课程与培训项目的关系上,下列表述不正确的是()。A培训项目决定课程开发B培训项目支配课程开发C培训项目丰富课程开发D培训项目引领课程开发

多选题作为助理企业培训师,可以从()以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。A主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作B积极参与培训项目实施计划的实施活动C全程参与培训课程内容的编排D用对比方法看课程开发的重要性

多选题培训项目与课程开发之间的关系为()。A培训项目决定课程开发B培训课程决定项目开发C培训课程支配项目开发D培训项目支配课程开发E培训项目引领课程开发

多选题培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则,要求:()A课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发B培训课程要具有理论的完整性,对实践的指导性C培训课程要具有实践性和操作性D培训项目和培训活动的创新性发展E培训课程开发要把握内容和课时的统一

多选题培训课程编制的基本要求有()。A立足于培训目标,满足企业以及员工的发展需求B以能够有效提高员工技能,改善工作绩效为准则C培训课程开发应符合成人培训的认知规律D培训课程应该有很强的可实践性和发展性E应用系统方法和思想进行培训课程开发

问答题怎样通过课程开发提高培训的针对性?

多选题培训项目与课程开发的关系,具体表现有()。A课程开发决定培训项目B培训项目决定课程开发C培训项目支配课程开发D课程开发支配培训项目E培训项目引领课程开发

单选题培训项目和课程开发是全局和局部的关系,具体表现为:();培训项目决定课程开发;培训项目引领课程开发。A培训项目支配课程开发B培训项目指导课程开发C培训项目支撑课程开发D培训项目包含课程开发

单选题课程开发反作用于培训项目主要体现在()。A课程开发可以支配培训项目内容B课程开发可以决定培训项目内容C课程开发可以匡正培训项目的偏颇D课程开发可以引领培训项目内容

单选题为更加有针对性地选择或开发教材,首先应了解()。A培训课程需要的时间B培训课程设置的主要目标C培训课程需要的教学组织形式D培训课程内容的范围和顺序