开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。A、马列主义B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想
开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
- A、马列主义
- B、毛泽东思想
- C、邓小平理论
- D、“三个代表”重要思想
相关考题：
中国社会主义特色理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。A、邓小平理论和“三个代表”重要思想B、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想C、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
中国特色社会主义理论体系，就是包括（）、（）以及（）等重大战略思想在内的科学体系。A、马列主义毛泽东思想邓小平理论B、马列主义邓小平理论科学发展观C、邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观D、毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想
中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。A、生理B、心理发展特点和规律C、学习动机D、家庭环境
全面深化改革，应以（）理论为指导。A、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导B、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导C、以马克思列宁主义、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导D、以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导
中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。A、邓小平理论和“三个代表”重要思想B、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想C、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。A、马列主义B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想
多选题中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。A生理B心理发展特点和规律C学习动机D家庭环境
单选题全面深化改革，应以（）理论为指导。A以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导B以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导C以马克思列宁主义、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导D以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导
多选题开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。A马列主义B毛泽东思想C邓小平理论D“三个代表”重要思想
单选题（）是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、促进身心和谐发展。A心理健康教育B挫折教育C实诚守信教育D感恩教育