（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。塞翁失马。焉知非福？任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。A、享受过程B、学会放下C、改变思维角度D、活在当下
（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。塞翁失马。焉知非福？任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。
- A、享受过程
- B、学会放下
- C、改变思维角度
- D、活在当下
相关考题：
英语翻译汉语 Itisnotbecausethingsaredifficultthatwedonotdare,itisbecausewedonotdarethatthingsaredifficult.事情并不是因为难而让我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才变得难。
下列属于旅游过程中发生的治安事故的是（）。A、旅游大巴发生车祸，导致旅游者受到伤害B、在旅游途中遇到坏人行凶，导致旅游者受到伤害C、入住的酒店发生火灾，导致旅游者受到伤害D、用餐时发生食物中毒，导致旅游者受到伤害
（）小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得。舍，就是要不断地对自己的过去进行清零，这有这样，才不至于被昨天的沉重包袱所压垮，才能更轻松地走上前进的道路。A、改变思维角度B、享受过程C、学会放下D、活在当下
以下情况可认定为工伤的有（） A、在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的B、工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的事情受到事故伤害的C、在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的D、醉酒导致伤亡E、上下班途中受到机动车事故伤害的
在校园伤害事故纠纷的解决中，对于学校而言，判定其是否存在过错的依据主要有（）。 1是否因为教育教学手段或技术手段使用不当致使学生受到伤害。 2是否因为教育教学活动中没有有效的安全防范措施而导致学生受到伤害。 3是否因为校舍或教育教学设施不符合国家标准或存在安全隐患而导致学生受到伤害。 4是否因为学校没有及时采取干预和救治措施而导致学生受到伤害或伤害程度加重。A、1234B、4C、23D、12
不可认定工伤或者视同工伤的是（）。A、在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的B、工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的事情受到事故伤害的C、上下班途中，受到机动车事故伤害的D、醉酒导致伤亡的情况
单选题（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。塞翁失马。焉知非福？任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。A享受过程B学会放下C改变思维角度D活在当下
多选题关于萧某能否享受工伤待遇，下列表述中正确的是（ ）。[2012年真题]A萧某不能享受工伤待遇，因为事故发生时，萧某在打瞌睡，没有直接从事工作B萧某不能享受工伤待遇，因为甲公司没有为萧某办理过工伤保险手续C萧某被砸伤应当认定为工伤，因为萧某是在工作时间和工作场所受到伤害D萧某被砸伤应当视同工伤，因为萧某是在夜班时间受到伤害
多选题以下情况可认定为工伤的有（）A在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的B工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的事情受到事故伤害的C在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的D醉酒导致伤亡E上下班途中受到机动车事故伤害的
单选题不可认定工伤或者视同工伤的是（）。A在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的B工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的事情受到事故伤害的C上下班途中，受到机动车事故伤害的D醉酒导致伤亡的情况
单选题（）小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得。舍，就是要不断地对自己的过去进行清零，这有这样，才不至于被昨天的沉重包袱所压垮，才能更轻松地走上前进的道路。A改变思维角度B享受过程C学会放下D活在当下
单选题人之所以会累，就是因为常常停留在坚持和放弃之间，难以选择。改变能改变的，接受不能改变的，这样，生活就会变得简单而快乐。★学会放弃，你会变得：A更快乐B更准时C更有信心D越来越后悔