感召力是由个人的()等所构成的一种内在的吸引力,领导者的感召力越强,吸引的被领导者就越多。A、意识B、智慧C、修养D、才能

感召力是由个人的()等所构成的一种内在的吸引力,领导者的感召力越强,吸引的被领导者就越多。

  • A、意识
  • B、智慧
  • C、修养
  • D、才能

相关考题:

组织的非物质吸引力包括() A、挑战性的工作氛围B、尊重人才的工作环境C、公平的升迁机会D、富有感召力的管理模式E、认购股权

企业组织内部缺少了沟通,就难以形成()。 A.吸引力B.发展力C.凝聚力D.感召力

以下对人格魅力的认识,错误的是()。 A、只有成功者才具有人格魅力B、指高尚的品德C、是一个人吸引他人的内在力量D、是一个人的信仰、气质、性情等综合因素体现出来的人格凝聚力和感召力

好将领标准中的“严”表现在一种内在的感召力。() 此题为判断题(对,错)。

由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是( )。 A、管理B、领导C、冲突D、合作

原子核与电子间的吸引力关系是A.两者距离越近,吸引力越强B.两者距离越远,吸引力越强C.Z越大,吸引力越强D.Z越小,吸引力越强E.核内正电荷越多,吸引力越强

领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是()。A组织目标B行为结果C领导者D被领导者

“出其不意”是可以事先学习的。(错误)9好将领标准中的“严”表现在一种内在的感召力。

广义上的领导是个人(或集团)用来影响团体成员,以实现团体目标的一个过程,并且团体成员认为这种影响是合理的,它由()构成。A、领导者、被领导者、领导目标三个要素B、领导者、被领导者、领导环境三个要素C、领导者、被领导者、领导目标、领导环境四个要素D、领导者、被领导者、领导目标、领导过程四个要素

所谓魅力,指的是人与人之间的一种由喜欢而引起的()  A、能力B、感召力C、吸引力D、动力

领导是一个过程,是对人们施加影响的过程,它由()所构成。A、领导者B、目标C、被领导者D、环境E、威权性

影响力是领导者的()和()引起被领导者作出预期反应的感召力量,它在本质上是领导者权利作用的()。

领导要做到“被追随”,需要:()。A、增加个人的魅力B、更好地约束被领导者C、以科学的决策制定有吸引力的目标D、模仿那些成功领导者的艺术

法约尔认为,个人权力是由管理人员的()等所构成。A、智慧B、博学C、道德品质D、指挥才能

一位有修养的领导者能极大地改善领导者与被领导者之间的()关系。A、工作B、人际C、个人D、上下级

领导者的人格魅力,就是领导者在被领导者心目中的威望和信誉,是使被领导者对领导者信任和服从的一种精神感召力。

领导活动是由()构成。A、领导策略B、领导者C、被领导者D、作用对象

判断题领导者的人格魅力,就是领导者在被领导者心目中的威望和信誉,是使被领导者对领导者信任和服从的一种精神感召力。A对B错

单选题一位有修养的领导者能极大地改善领导者与被领导者之间的()关系。A工作B人际C个人D上下级

多选题感召力是由个人的()等所构成的一种内在的吸引力,领导者的感召力越强,吸引的被领导者就越多。A意识B智慧C修养D才能

多选题领导是一个过程,是对人们施加影响的过程,它由()所构成。A领导者B目标C被领导者D环境E威权性

多选题领导要做到“被追随”,需要:()。A增加个人的魅力B更好地约束被领导者C以科学的决策制定有吸引力的目标D模仿那些成功领导者的艺术

多选题法约尔认为,个人权力是由管理人员的()等所构成。A智慧B博学C道德品质D指挥才能

判断题“出其不意”是可以事先学习的。(错误)9好将领标准中的“严”表现在一种内在的感召力。A对B错

单选题领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是()。A组织目标B行为结果C领导者D被领导者

填空题影响力是领导者的()和()引起被领导者作出预期反应的感召力量,它在本质上是领导者权利作用的()。

多选题所谓魅力,指的是人与人之间的一种由喜欢而引起的()A能力B感召力C吸引力D动力