已冲洗的教学专用幻灯片

已冲洗的教学专用幻灯片


相关考题:

利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为形象直观。

请在当前幻灯片中,复制已选择的图形对象。

在PowerPoint2010中自定义幻灯片的主题颜色,不可以实现( )设置 A、幻灯片中的文本/背景颜色B、幻灯片中艺术字的填充颜色C、幻灯片中超链接和已访问超链接的颜色D、幻灯片中强调文字的颜色

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。 A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

交互式课件的目录页中各个按钮是链接到()A、每一张幻灯片B、每个教学环节的第一张幻灯片C、每个教学环节的最后一张幻灯片

实现教学最优化的教学手段()。A、观看实物教具B、观看教学挂图C、多媒体课件D、幻灯片教学

教学专用其他已冲洗的电影胶片

教学专用电影胶片(已曝光;已冲洗;宽度为35mm)( )

在PowerPoint中,要取消已隐藏的幻灯片需要使用的菜单是()A、格式B、工具C、幻灯片放映D、窗口

制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力。

下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是()。A、制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色B、制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力C、制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转D、制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整

教学时,希望以全屏方式放映课前制作好的演示文稿,应将其视图模式设置为()。A、大纲视图B、幻灯片浏览视图C、幻灯片视图D、幻灯片放映视图

在PowerPoint 2010中自定义幻灯片的主题颜色,不可以实现()设置。A、幻灯片中的文本颜色B、幻灯片中的背景颜色C、幻灯片中草鸡连接和已访问超链的颜色D、幻灯片中强调文字的颜色

交互式课件的“返回”按钮是剪切、粘贴到()A、每一张幻灯片B、每个教学环节的第一张幻灯片C、每个教学环节的最后一张幻灯片

实现教学最优化的教学手段是()。A、观看实物教具B、观看教学挂图C、多媒体课件D、幻灯片教学

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

已冲洗的教学专用中宽电影胶片

已曝光已冲洗的其他缩微胶片

教学专用的电影胶片(已曝光.已冲洗,宽度为35mm)

书籍、报刊用的已曝光已冲洗的缩

单选题教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C素材、多媒体教学课件、网络课件D素材、幻灯片教学课件、网络课件

单选题在PowerPoint 2010中自定义幻灯片的主题颜色,不可以实现()设置。A幻灯片中的文本颜色B幻灯片中的背景颜色C幻灯片中草鸡连接和已访问超链的颜色D幻灯片中强调文字的颜色

单选题实现教学最优化的教学手段()。A观看实物教具B观看教学挂图C多媒体课件D幻灯片教学

单选题实现教学最优化的教学手段是()。A观看实物教具B观看教学挂图C多媒体课件D幻灯片教学

判断题制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力。A对B错

单选题交互式课件的“返回”按钮是剪切、粘贴到()A每一张幻灯片B每个教学环节的第一张幻灯片C每个教学环节的最后一张幻灯片

单选题交互式课件的目录页中各个按钮是链接到()A每一张幻灯片B每个教学环节的第一张幻灯片C每个教学环节的最后一张幻灯片