幼儿教育不等于幼儿园教育,唯有()才能有效地提高幼儿素质。

幼儿教育不等于幼儿园教育,唯有()才能有效地提高幼儿素质。


相关考题:

幼儿园班级管理的意义() A.指导幼儿园班级管理工作实践B.培养和提高幼儿园管理队伍素质和管理水平的需要C.提高幼儿教育质量的重要保证D.实现教育目标的根本保证

《幼儿园工作规程》属于亦幼儿教育规章。()

凡事都有度,对于适当的超前,还是有必要的。但是现在的幼师,甚至校长都可能对幼儿教育一窍不通,把幼儿教育商业化,这难免违背了教育幼儿的初衷。他们的教育完全是迎合一些“望子成龙”的家长的需求。所以,在这件事情上,幼儿园负有部分责任,而家长也起着推波助澜的作用。本段文字主要说明( )。A.现在的幼儿教育过于超前B.幼儿教育商业化违背教育初衷C.幼儿教育违背初衷,幼儿园、家长难辞其咎D.幼儿教育者的素质有待提高

在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是(  )。A.社区中心的幼儿教育B.流动站幼儿教育C.学前班教育D.幼儿园教育

幼儿教育就是幼儿园教育。(  )

广义幼儿教育包括(  )。A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D.社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

下列关于幼儿教育的说法正确的是(  )。A.幼儿教育以教为主B.幼儿教育属于义务教育C.幼儿教育以游戏为主D.幼儿园课程以分科课程为主

简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。

学习幼儿园管理应注意的问题()A、更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感B、理论学习应该是一个再创造的过程C、有利于丰富知识,提高个人素质D、创造性运用幼儿园管理理论

幼儿园对家庭进行指导,不仅是贯彻幼教法规、发挥幼儿教育整体功能的需要,而且也是()的需要。A、提高家长教育素质B、提高社会教育水平C、帮助家长教育D、幼儿社会教育

幼儿园对家庭进行指导,不仅是贯彻幼教法规、发挥幼儿教育()的需要,而且也是提高家长教育素质的需要。A、个性发展B、综合提高C、整体功能D、社会功能

学习幼儿园管理的意义()A、更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感B、更好了解幼儿园,认识自己未来的工作环境C、有利于丰富知识,提高个人素质D、创造性运用幼儿园管理理论

新中国成立以来经国务院批准的第一个幼儿教育法规是()。 A、《关于农村幼儿教育的几点意见》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《幼儿园教育纲要》

简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。

幼儿教育最典型的形式是()。A、游戏B、家庭教育C、幼儿园教育D、幼儿园一日活动

广义幼儿教育包括()。A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国()所规定的幼儿教育的任务。A、《中华人民共和国教育法》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《幼儿教育法规》

下列关于幼儿教育的说法正确的是()。A、幼儿教育以教为主B、幼儿教育属于义务教育C、幼儿教育以游戏为主D、幼儿园课程以分科课程为主

下列判断无误的有()A、因为幼儿教育是初中以下的学校教育,所以也算是义务教育B、幼儿园课程有启蒙性和奠基性C、幼儿园教育是基础教育D、幼儿园教育也是学校教育E、幼儿园教育是素质教育

幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。

单选题对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国()所规定的幼儿教育的任务。A《中华人民共和国教育法》B《幼儿园管理条例》C《幼儿园工作规程》D《幼儿教育法规》

单选题幼儿园对家庭进行指导,不仅是贯彻幼教法规、发挥幼儿教育整体功能的需要,而且也是()的需要。A提高家长教育素质B提高社会教育水平C帮助家长教育D幼儿社会教育

多选题学习幼儿园管理的意义()A更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感B更好了解幼儿园,认识自己未来的工作环境C有利于丰富知识,提高个人素质D创造性运用幼儿园管理理论

单选题幼儿园对家庭进行指导,不仅是贯彻幼教法规、发挥幼儿教育()的需要,而且也是提高家长教育素质的需要。A个性发展B综合提高C整体功能D社会功能

多选题下列判断无误的有()A因为幼儿教育是初中以下的学校教育,所以也算是义务教育B幼儿园课程有启蒙性和奠基性C幼儿园教育是基础教育D幼儿园教育也是学校教育E幼儿园教育是素质教育

单选题新中国成立以来经国务院批准的第一个幼儿教育法规是()。A《关于农村幼儿教育的几点意见》B《幼儿园管理条例》C《幼儿园工作规程》D《幼儿园教育纲要》

填空题幼儿教育不等于幼儿园教育,唯有()才能有效地提高幼儿素质。