素质教育目标不仅全面地反映()要求,而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面

素质教育目标不仅全面地反映()要求,而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面


相关考题:

人的素质的差异,常常就是所拥有的()的差异。A、社会地位B、出身贵贱C、文化高低D、文化底蕴

简述培养学生创新精神的意义。

()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。A、高效快递B、质量传递C、高质课改D、高质效传递

任何人都可以概括为哪三类活动?

将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点,是因为两者间存在着不可分割的内在联系,这表现在()等方面。A、创新精神与实践能力具有全面发展个性品德的功能B、实践不仅是能力培养的必由之路,同时也是创新精神萌芽和成长的沃土C、实践活动为学生的心智操作提供了交流机会D、实践活动的丰富性能有效地调节大脑功能,充分挖掘大脑潜力

国外课程目标的共同趋向是什么?

在素质教育过程中,师生交流沟通通常是在课堂内,形式应该是全方位、多层面和具有广泛灵活性的。()

教学的度是指()