“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（）。A、人有悲欢离合B、地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分C、地球绕月球转动偏角不同D、太阳光照射不均匀
“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（）。
- A、人有悲欢离合
- B、地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分
- C、地球绕月球转动偏角不同
- D、太阳光照射不均匀
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“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是 ( )A．人有悲欢离合B．地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分C．地球绕月球转动偏角不同D．太阳光照射不均匀
用科学的观点看待“月有阴晴圆缺”这句俗语，其合理的解释为( )。A．人的悲欢离合造成了月亮的阴晴圆缺B．太阳光照射不均匀C．地球绕月球转动偏角不同D．地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分
辩证法在对事物肯定的理解中又包含着否定的理解，这意味着（ ）。A．肯定和否定是绝对对立的B．辩证法总是用发展的观点看待事物C．辩证法总是用矛盾的观点看待事物D．否定与肯定是相互联系、相互渗透的
根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于A.自我中心的观点采择B.社会信息的观点采择C.自我反省的观点采择D.相互观点采择
“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是( )。A.人有悲欢离合B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球挡住了月球的一部分C.地球绕月球转动偏角不同D.太阳光照射不均匀
“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看这件事，原因是（）A、人有悲欢离合B、地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分C、地球绕月球转动偏角不同D、太阳光照射不均匀
多选题辩证法在对事物的肯定的理解中又包含着否定的理解，这意味着( ）。A肯定和否定是绝对对立的B辩证法总是用发展的观点看待事物C辩证法总是用矛盾的观点看待事物D否定与肯定是相互联系、相互渗透的
单选题“月有阴晴圆缺”，应用科学的观点看待这件事，原因是（ ）。A人有悲欢离合B地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分C地球绕月球转动偏角不同D太阳光照射不均匀
单选题“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看这件事，原因是（）A人有悲欢离合B地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分C地球绕月球转动偏角不同D太阳光照射不均匀
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