在教学中通过测试检验学习结果，这是一种（）A、总结性测评B、形成性测评C、诊断性测评D、过程性测评

在教学中通过测试检验学习结果，这是一种（）

  • A、总结性测评
  • B、形成性测评
  • C、诊断性测评
  • D、过程性测评

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在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（ ）A．发现学习B．情境教学C．合作学习D．程序教学
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让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，这是指（ ）A．发现教学B．个别化教学C．情境教学D．合作学习
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预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（ ）A．教学目标B．教学内容C．教学方法D．教学过程
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预期学生通过教学活动获得的学习结果称为__________。
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教师资格考试选择题答疑:预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。 ．预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A．学习目的B．教学目的C．学习目标D．教学目标
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教学目标是______ 学生通过教学活动获得的学习结果。
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预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（ ）。A．学习目的B．教学目的C．学习目标D．教学目标
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预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（　　）。A.学习目的B.教学目的C.学习目标D.教学目标
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教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么?
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教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.学习策略B.学习能力C.学习结果D.知识系统
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在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的（）A、包括对技能或过程的测试、验证、演示B、在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学C、检验技能的掌握程度D、在项目学习或单元结束时实施
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通过获取、明白、拓展、纠错、应用和测试阶段，这是一种（）学习法。A、整体式B、读目录式C、个性D、程序
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下列论述无误的是（）A、加涅将学习结果分为认知领域、情感领域和动作技能领域等三大领域B、通过教学过程进行学习才是学习C、小组协作学习的教学形式优于集体授课的教学形式D、态度也是一种学习的结果
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教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？（）A、动机原则B、强化原则C、程序原则D、结构原则
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预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程
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教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A、学习内容B、思维品质C、学习结果D、知识技能
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预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标
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教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
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预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标
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在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学
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单选题在教学中通过测试检验学习结果，这是一种（）。A总结性测评B形成性测评C诊断性测评D过程性测评
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单选题预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。A学习目的B教学目的C学习目标D教学目标
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单选题预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）A教学目标B教学内容C教学方法D教学过程
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单选题预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（　　）。A学习目的B教学目的C学习目标D教学目标
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单选题教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？（）A动机原则B强化原则C程序原则D结构原则
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单选题在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？（）A包括对技能或过程的测试、验证、演示B在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。C检验技能的掌握程度D在项目学习或单元结束时实施
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单选题在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）A发现学习B情境教学C合作学习D程序教学
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