以下属于荀子教育思想的是()。 A、化性起伪B、强说人C、天地君亲师D、兼陈中衡
“致中和,天地位焉,万物育焉”(1)这句话出自哪篇文章?(2)请用现代文翻译这句话。(3分)中庸是儒家的代表思想,谈谈你对于中庸的理解。
德行之教是心灵交往之教,是促进'内生'之教,是引发感悟之教,你对这句话是怎么理解
作者认为：“我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。”你是怎么理解的?
关于教师的论述，不属于韩愈的教育思想的是 ( )A.圣人无常师B.古之学者必有师C.天地君亲师D.师者，所以传道授业解惑也
对“老师是红烛,照亮了别人,燃尽了自己”这句话,你是怎么理解的?
对“老师是红蜡，照亮了别人，燃尽了自己”这句话，你是怎么理解的？
有人说“沟通对人不对事，做事对事不对人”。你是如何理解这两句话的。
你怎么理解“上帝关上一扇门，必将打开一扇窗”这句话？
人们都说：“教师要有一颗宽容的心和一双欣赏的眼。”你怎么理解这句话？
孙子兵法始计揭橥以「五事」、「七计」估量胜算，五事系指（）A、智信仁勇严B、天地君亲师C、道天地将法D、地水火风空
“天地君亲师”的思想发端于《国语》，形成于《荀子》，流行于西汉思想界，北宋初期，“天地君亲师”的表达方式正式出现。明朝后期以来，民间广为流行崇奉、祭祀“天地君亲师”。清雍正初年，第一次以帝王和国家的名义，确定“天地君亲师”的次序。这一演变反映了（）A、儒家思想统治地位的日益巩固B、专制集权的发展强化C、传统社会价值体系的逐渐确立D、大一统国家不断壮大
你怎么理解曹操在《短歌行》中所说“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”？
有人说“教师是人类灵魂的工程师”，你是怎么理解这句话的？
有人说“师父领进门，修行在个人”，你是怎么理解这句话的？
“祸患常积于忽微，而志勇多困于所溺”。对于这句话，你怎么理解？
对“一个人的优点总是伴随缺点而存在”这句话你怎么理解？
单选题孙子兵法始计揭橥以「五事」、「七计」估量胜算，五事系指（）A智信仁勇严B天地君亲师C道天地将法D地水火风空
问答题对“老师是红蜡，照亮了别人，燃尽了自己”这句话，你是怎么理解的？
问答题过头话不能说，冒险事有人做。你怎么理解这句话？
问答题“故知足不辱，知止不殆，可以长久。”你怎么理解这句话？