下列哪种不是用事实进行说理教育的方式()A、参观B、访问C、调查D、报告

下列哪种不是用事实进行说理教育的方式()

  • A、参观
  • B、访问
  • C、调查
  • D、报告

相关考题:

调查法是比较学前教育学研究的重要方法,主要包括:() A、参观访问法B、现场研究法C、问卷法

下列哪种调查方式属于面谈访问( )A.CAPIB.邮寄调查C.电话访问D.入户调查E.街上拦截访问

在比较学前教育学研究中,调查法主要有()。A、参观访问法B、现场研究法C、问卷法D、分析法

一般来说,学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于外活动形式的( )性。

德育方法中的说服法包含参观、访问和调查等方式。

通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是( )。A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法

一般来说,学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于课外活动形式的{ }性活动。

一般来说,学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于课外活动形式的( ) 性。

思想政治教育实践锻炼法的主要方式有()A.社会调查B.参观访问C.社会考察D.社会服务E.勤工俭学

关于教育事实的研究报告有()。A教育调查报告B教育实验报告C专著D教育观察报告

思想政治教育实践锻炼法的主要方式有()。A、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学

高校德育方法主要有()。A、调查研究法B、说理启发法C、情感交流法D、榜样示范法E、参观访问法

下列()调查方式属于面谈访问。A、CATIB、邮寄调查C、电话访问D、入户调查E、街上拦截访问

教育统计的调查方法有()。A、抽样调查B、访问法C、观察法D、报告法

心理疏导法的具体方式有多种,讲解、讲演、报告、座谈讨论、谈心、对话、阅读、参观、访问、调查等都是说理的方式。这些方式的多样性使说理法便于灵活运用,成为德育常用的方法。

“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式?()A、对比说理B、据事说理C、论辨说理D、算帐说理

以教育事实为主的科学研究成果主要包括()A、教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等B、学术论文、教育观察报告、教育调查报告等C、学术论文、教育调查报告、教育实验报告等D、学术论文、学术专著、教育观察报告等

在思想政治教育中,通过摆事实、讲道理,启发引导教育对象,以理服人的教育方法是()。A、说理启迪法B、情感交流法C、榜样教育法D、调查研究法

360度绩效评价信息通常采用哪种方式进行汇总()A、面谈B、调查问卷表C、访问D、观察

单选题“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式?()A对比说理B据事说理C论辨说理D算帐说理

判断题调查报告中,考察方式主要有观察、参观和访问。A对B错

多选题教育统计的调查方法有()。A抽样调查B访问法C观察法D报告法

多选题关于教育事实的研究报告有()A教育调查报告B教育实验报告C专著D教育观察报告

判断题心理疏导法的具体方式有多种,讲解、讲演、报告、座谈讨论、谈心、对话、阅读、参观、访问、调查等都是说理的方式。这些方式的多样性使说理法便于灵活运用,成为德育常用的方法。A对B错

多选题思想政治教育实践锻炼法的主要方式有()。A社会调查B参观访问C社会考察D社会服务E勤工俭学

问答题德育方法中的说服教育法包含参观、访问和调查等方式。

单选题下列哪种不是用事实进行说理教育的方式()A参观B访问C调查D报告