如何认识教师的各种不同角色？

如何认识教师的各种不同角色？

相关考题：

联系实际谈谈你对教师角色的认识。
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简述教师的各种角色。
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班主任()的内容包括认识角色、学习角色、塑造角色、创新角色。 A、自我管理B、教师管理C、班级管理D、角色管理
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简述您对教师职业角色的认识．
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论述如何调适教师角色的心理冲突。
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不同部门或人群对教师职业有不同的期待,使得教师有时候左右为难,这是()。单选A. 角色间冲突B. 角色不清C. 角色内冲突D. 角色混乱
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不同部门或人群对教师职业有不同的期待，使得教师有时候左右为难，这是( )。 (A)角色间冲突 (B)角色不清 (C)角色内冲突 (D)角色混乱
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李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的( )。A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色信念阶段D.角色完善阶段
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如何促进教师角色形成
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什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？
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教师应如何正确对待角色冲突？（角色冲突的解决）
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一个团队里面包含各种角色，不同角色类型有不同的特点。对团队角色类型的正确认识是：（）A、通过合作弥补不同团队角色的不足B、完美的人才可以领导团队C、不利于团队的角色一定要排斥D、不同角色分工不同，因而其重要性也不同
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谈谈你对教师角色的认识。
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如何调适教师角色的心理冲突？
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什么是角色集？如何认识自身的角色集？
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某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念
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如何区别和认识各种不同的传播媒介？
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如何正确认识教师在道德教育中的角色与地位？
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新课程教师角色应如何定位？
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李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色信念阶段D、角色完善阶段
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教师的职业角色是如何形成的？
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某教师坚信自己对职业的认识是正确的，并将其看作自己行动的指南。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念
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教师角色认同主要是指对教师角色的（）A、认识B、包容C、接纳D、排斥
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多选题教师角色认同主要是指对教师角色的（）A认识B包容C接纳D排斥
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问答题如何正确认识教师在道德教育中的角色与地位？
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单选题一个团队里面包含各种角色，不同角色类型有不同的特点。对团队角色类型的正确认识是：（）A通过合作弥补不同团队角色的不足B完美的人才可以领导团队C不利于团队的角色一定要排斥D不同角色分工不同，因而其重要性也不同
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问答题什么是角色集？如何认识自身的角色集？
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