教师组织研究性学习的能力包括哪些能力？

教师组织研究性学习的能力包括哪些能力？

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在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、__________学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。A．管理能力B．组织能力C．教育能力D．教学效能感
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教师的组织能力包括__________组织能力，__________组织能力和__________组织能力。
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教师能力主要包括（　　）A.教育教学能力B.组织管理能力C.知识归纳能力D.系统学习能力E.判断能力
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研究性美术教师的能力有哪些？
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在教学中，教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力，包括-----（）A、创新能力B、实践能力C、批判能力D、怀疑精神
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研究性学习中教师的作用是（）A、组织B、指导C、指挥D、放任
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教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。
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试论教师组织研究性学习的能力。
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教师学习能力体现在哪些方面？
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组织研究性学习能力
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新的教师培养模式注重发展教师（）A、传授知识的能力B、教育实践能力和研究能力C、学习理论知识的能力D、组织教育活动的技能技巧
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组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、（）、和教师语言的组织能力。
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组织教育活动的能力包括（）、（）、和教师语言的组织能力。
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研究性学习对教师提出了哪些新要求？
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感
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《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？
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以下有关研究性学习的描述不正确的是（）A、学生是研究性学习的主体B、广义上,学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C、教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D、研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力
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单选题教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A管理能力B组织能力C教育能力D教学效能感
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问答题研究性学习对教师提出了哪些新要求？
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单选题教学技能的学习包括（）。A言语表达能力B言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C言语表达能力、教师课堂驾驭能力D言语表达能力、教师课堂驾驭能力
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单选题新的教师培养模式注重发展教师（）A传授知识的能力B教育实践能力和研究能力C学习理论知识的能力D组织教育活动的技能技巧
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问答题研究性美术教师的能力有哪些？
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填空题组织教育活动的能力包括（）、（）、和教师语言的组织能力。
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填空题组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、（）、和教师语言的组织能力。
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单选题以下有关研究性学习的描述不正确的是（）A学生是研究性学习的主体B广义上,学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力
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多选题教师能力主要包括（）。A教育教学能力B组织管理能力C知识归纳能力D系统学习能力E判断能力
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