班主任学习并运用（）于教育教学实践中，是班主任专业成长的必经之路。A、教育学B、心理学C、法学D、政治经济学

班主任学习并运用（）于教育教学实践中，是班主任专业成长的必经之路。

  • A、教育学
  • B、心理学
  • C、法学
  • D、政治经济学

相关考题：

课任教师在担任班主任工作期间，其工作的主业是()。A、教学研究B、个人成长C、学科教学D、班主任工作
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班主任专业成长的路径包括两个方面() A.职前培养B.学校要求C.外部培训D.外部压力E.班主任自身的专业成长
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作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【 】A.教育学和心理学B.教育学、心理学和学校管理学C.教育学、心理学和各科教学法D.教育学、心理学、学校管理和各科教学法
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教师教育机构应承担班主任培训任务，（ ）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。 A．教育学硕士 B．教育硕士 C．教育心理学硕士 D．教育管理硕士
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班主任工作的重点是（ ）。A.对学生进行思想品德教育B.教育学生努力学习，完成学习任务C.指导班委会工作D.评定学生操行
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班主任工作的重点是（）。A.对学生进行品德教育B.教育学生努力学习，完成学习任务C.指导班委会工作D.评定学生操行
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教师教育机构应承担班主任培训任务，（　　）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。A、教育学硕士B、教育硕士C、教育心理学硕士D、教育管理硕士
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（）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。A、班级管理B、学生教育工作C、日常工作D、班主任专业化成长
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班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）A、学习教育学、心理学B、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态C、从“察言观色”做起D、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪
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有的班主任要求孩子们不迟到、不早退，所以我是班主任自己总是班级中第一个到校的，把门窗打开，迎接学生的到来。此班主任运用的方法是（）A、用知识去影响学生B、用爱去感染学生C、用心去体味学生D、用行动去教育学生
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作为中小学教师，其必须学习的理论知识主要包括（）A、教育学，心理学B、教育学，心理学和学校管理学C、教育学，心理学和各科教学法D、教育学。心理学学校管理学和各科教学法
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案例教学最早运用在（）等教育领域。A、教育学和心理学B、人类学和文化学C、法学和医学D、哲学和社会学
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《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生，只能教育引导学生
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作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法
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班主任要在工作实践中教育学生处理好（）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼A、学习与创新B、权利与义务C、个人与集体、工作与学习
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班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
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班主任实施情感教育的步骤有（）。A、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪B、从“察言观色”做起C、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态D、学习教育学、心理学
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中小学班主任要掌握教育学、（）的基本知识和方法，熟悉相关法律法规。A、教学法B、心理学C、教育政策D、课程标准
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班主任工作的重点是（）。A、对学生进行思想品德教育B、教育学生努力学习，完成学习任务C、指导班委会工作D、评定学生操行
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单选题中小学班主任要掌握教育学、（）的基本知识和方法，熟悉相关法律法规。A教学法B心理学C教育政策D课程标准
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单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A班主任可以采用任何形式批评教育学生B对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D班主任不能批评学生，只能教育引导学生
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单选题（）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。A班级管理B学生教育工作C日常工作D班主任专业化成长
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填空题班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
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单选题案例教学最早运用在（）等教育领域。A教育学和心理学B人类学和文化学C法学和医学D哲学和社会学
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单选题班主任要在工作实践中教育学生处理好（）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼A学习与创新B权利与义务C个人与集体、工作与学习
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单选题班主任工作的重点是（）。A对学生进行思想品德教育B教育学生努力学习，完成学习任务C指导班委会工作D评定学生操行
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单选题班主任学习并运用（）于教育教学实践中，是班主任专业成长的必经之路。A教育学B心理学C法学D政治经济学
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