变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。A．本质特征，非本质特征都不变B．变换非本质特征，本质特征不变C．本质特征，非本质特征都变D．变换本质特征，非本质特征不变
下列描述中最能反映支气管哮喘本质特征的是哪一项()。 A、气道高反应性是支气管哮喘所特有的特征B、气流受限是支气管哮喘的本质特征C、气道重塑是支气管哮喘的本质特征D、气道慢性炎症是支气管哮喘的本质特征E、不完全可逆性的气流受限是支气管哮喘的本质特征
变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。（ ）
物业管理的内涵包括（ ）。A.物业管理的管理对象是物业B.物业管理的服务对象是物业C.物业管理的服务对象是人D.物业管理的属性是服务E.物业管理的属性是经营
在物业管理的各项职能中，解决物业管理的方向性问题的是（）。A、物业管理决策B、物业管理计划C、物业管理组织D、物业管理控制
在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是抽象。
关于物业管理的说法，错误的是（）A、物业管理属于第三产业B、物业管理是随机性行业C、物业管理属于房地产行业D、物业管理的性质是公益性的公共服务活动
就物业管理活动看，开展物业管理工作的基础是（）。A、物业管理中的租赁B、前期物业管理C、物业管理中的各种合同D、管理方案编制
分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A、抽象B、概括C、分析D、综合
__________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A、抽象B、概括C、分析D、综合
变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变
变式是指（）使学生逐渐理解概念的正真含义A、本质特征变，非本质特征不变B、本质特征不变，非本质特征变C、本质特征，非本质特征都不变D、本质特征，非本质特征都变
物业管理最主要的工作内容是（）。A、物业管理的日常运作B、物业管理的前期准备阶段C、物业管理的启动阶段D、物业管理的策划阶段
单选题在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是( )A变式B比较C概括D抽象
单选题物业管理的本质特征是（）。A管理B服务C规范D受托
单选题在物业管理的各项职能中，解决物业管理的方向性问题的是（）。A物业管理决策B物业管理计划C物业管理组织D物业管理控制
单选题分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A抽象B概括C分析D综合
单选题物业管理最主要的工作内容是（）。A物业管理的日常运作B物业管理的前期准备阶段C物业管理的启动阶段D物业管理的策划阶段
单选题（2014江西）变式是指()，使学生逐渐理解概念的真正含义。A本质特征，非本质特征都不变B本质特征不变，非本质特征变换C本质特征，非本质特征都变D本质特征变换，非本质特征不变
单选题分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A抽象B概括C分析D综合