价值工程中，功能按照( )，可分为基本功能和辅助功能。A．重要程度B．实用性C．功能性质D．用户需求
将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照( )标准来划分的。 A. 重要程度B. 用户需求C. 功能量化标准D. 性质
可以将信息系统的功能划分为___、___、___、___、___等五个基本功能。
功能按照( )，可分为基本功能和辅助功能。A．重要程度B．实用性C．功能性质D．用户需求
按照目的和手段,功能可以分为()。 A.辅助功能B.基本功能C.下位功能D.上位功能
按照功能的性质,可以将功能分为()。 A.总体功能和局部功能B.基本功能和辅助功能C.使用功能和外观功能D.上位功能和下位功能
功能按其性质分类，可划分为( )。A.基本功能和辅助功能B.使用功能和美学功能C.不足功能和过剩功能D.必要功能和不必要功能
功能按其性质分类，可划分为（ ）。A、基本功能和辅助功能B、使用功能和美学功能C、不足功能和过剩功能D、必要功能和不必要功能
产品功能可从不同的角度进行分析，按功能的性质不同，产品的功能可分为（ ）。A、必要功能和不必要功能B、基本功能和辅助功能C、使用功能和美学功能D、过剩功能和不足功能
产品功能可从不同角度进行分析，按功能的性质不同，产品功能可分为()。A:必要功能和不必要功能B:基本功能和辅助功能C:使用功能和美学功能D:过剩功能和不足功能
在价值工程中，按（ ）分类，功能可以划分为基本功能和辅助功能。 A、功能的重要程度 B、功能的性质 C、功能的量化标准 D、用户的需求
从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。A个体功能B正向功能C显性功能D派生功能
从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和（）。A基本功能B正向功能C显性功能D社会功能
将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照（）标准来划分的。A、性质B、重要程度C、用户需求D、功能量化标准
功能分类的目的是整理出产品的（），为后续的功能分析工作奠定基础。A、重要功能和辅助功能 B、基本功能和重要功能C、基本功能和必要功能D、基本功能和辅助功能
从重要程度来看，产品的功能可分为（）。A、使用功能B、基本功能C、必要功能D、辅助功能E、美学功能
按功能的（ ）分类，产品的功能一般可分为基本功能和辅助功能。A、重要程度B、性质C、用户需求D、功能评价
按功能的（）分类，产品的功能一般可分为基本功能和辅助功能A、重要程度B、性质C、量化标准D、逻辑关系
按照团队的基本功能，可以将团队划分为以下类型（）。A、任务团队B、工作团队C、项目团队D、管理团队
单选题功能按照（），可分为基本功能和辅助功能。A重要程度B实用性C功能性质D用户需求
单选题将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照（）来划分的。A性质B重要程度C用户需求D功能量化标准
单选题项目功能按重要性划分，可划分为基本功能和（ ）。A使用功能B美学功能C辅助功能D必要功能
单选题功能分类的目的是整理出产品的（），为后续的功能分析工作奠定基础。A重要功能和辅助功能 B基本功能和重要功能C基本功能和必要功能D基本功能和辅助功能
单选题从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。A个体功能B正向功能C显性功能D派生功能
单选题按功能的（ ）分类，产品的功能一般可分为基本功能和辅助功能。A重要程度B性质C用户需求D功能评价
单选题从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和（）。A基本功能B正向功能C显性功能D社会功能
单选题将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照（）标准来划分的。A性质B重要程度C用户需求D功能量化标准