判定儿童青少年心理健康的“标准”为（）。A、智力发展正常B、学习好C、情绪反应适度D、心理行为特点符合年龄E、不与其他孩子打架
判定儿童青少年心理健康的“标准”为（）。
- A、智力发展正常
- B、学习好
- C、情绪反应适度
- D、心理行为特点符合年龄
- E、不与其他孩子打架
相关考题：
依据 WS/T586-2018学龄儿童青少年超重与肥胖筛查标准或1985年身高标准体重法 , 下列哪些情况可判定为学龄儿童青少年肥胖( )。A.体重高于身高标准体重的110%B.体重高于身高标准体重的120%C.体重在身高标准体重90%—110%范围内D.体块指数>24E.体重超过身高标准体重的10%-20%
国家卫健委、中宣部、教育部等12个部委去年近日印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019-2022年)》，要求建立学生欺凌行为、儿童青少年受虐待问题的举报渠道，到2022年底所有学校要开展学生心理健康服务。
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的A.确定社区卫生服务内容B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率D.提高儿童青少年的卫生科学知识水平E.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
关于学校健康促进的任务不包括（）A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
单选题关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A提高儿童青少年的卫生科学知识水平B增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C增进儿童青少年的健康和提高学习效率D预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E确定社区卫生服务内容
单选题关于学校健康促进的任务不包括（）A提高儿童青少年的卫生科学知识水平B增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C增进儿童青少年的健康和提高学习效率D预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E确定社区卫生服务内容
多选题判定儿童青少年心理健康的“标准”为（）。A智力发展正常B学习好C情绪反应适度D心理行为特点符合年龄E不与其他孩子打架