为儿少创建良好的身心发展环境,件事会消除不良因素,使二手的发展潜力得到极大限度发挥,促使他们在()、()、()、()、()各方面得到全面发展。

为儿少创建良好的身心发展环境,件事会消除不良因素,使二手的发展潜力得到极大限度发挥,促使他们在()、()、()、()、()各方面得到全面发展。


相关考题:

影响人的身心发展的主要因素有遗传素质、成熟、环境和______。

影响人身心发展的主要因素有遗传、环境和______等。

影响人身心发展的因素,概括起来有遗传、环境、__________和__________。

影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。 A.教育及个体内在因素B.遗传因素C.环境因素D.遗传、环境及活动综合作用E.活动因素

影响儿童身心发展的因素有(  )A.生物因素 B.环境因素C.社会因素D.个人因素

有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是()A.社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实B.人对环境的反应是被动的C.环境是推动人身心发展的动力D.环境不决定人的发展

在影响儿童身心发展的各因素中,(  )为儿童的身心发展提供了物质前提。A.遗传因素B.环境因素C.教育D.家庭

在影响儿童身心发展的各因素中,对儿童身心发展起主导作用的是(  )。A.遗传因素B.环境因素C.教育D.生理成熟

影响人的身心发展的因素有遗传、教育、环境和__________。

环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响A、外部条件B、决定因素C、物质前提D、内在动力

孕期心理卫生保健的主要目的包括()A、为孕妇营造合乎心理卫生的环境B、减少或消除精神紧张C、刺激对胎儿产生的不良影响D、促进胎儿身心健康发展

关于遗传因素对人身心发展的作用,下列哪种说法不正确()。A、遗传因素提供了人身心发展的可能性B、遗传因素对人发展的影响体现为“两头小,中间大”C、遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化D、遗传因素的发展需要一定的客观条件E、遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段

孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。

影响能力发展的遗传因素和环境因素之间的关系表现为()。A、遗传是能力发展的自然前提和基础,它对能力发展的影响远远大于环境的影响B、遗传决定了能力发展可能的范围或限度,环境则决定了能力发展的具体程度C、遗传潜势好的不需要环境的帮助,遗传潜势差的才需要环境的帮助D、遗传潜势好的环境对他的影响会大,遗传潜势差的环境对他的影响会小

教育与遗传因素和环境因素相比,在人的身心发展中起着()。

作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()A、遗传B、环境C、教育D、主观

人的身心发展的源泉和动力在于()。A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素

影响个体身心发展的因素主要有()、环境、教育、()。

多选题(2015山东)下列关于“出淤泥而不染”的说法中,正确的有()。A环境是推动人身心发展的动力B遗传因素是人身心发展的前提C人对环境的作用是能动的D环境不能决定人的发展

单选题有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是( )A社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实B人对环境的反应是被动的C环境是推动人身心发展的动力D环境不决定人的发展

填空题教育与遗传因素和环境因素相比,在人的身心发展中起着()。

填空题为儿少创建良好的身心发展环境,件事会消除不良因素,使二手的发展潜力得到极大限度发挥,促使他们在()、()、()、()、()各方面得到全面发展。

多选题影响能力发展的遗传因素和环境因素之间的关系表现为()。A遗传是能力发展的自然前提和基础,它对能力发展的影响远远大于环境的影响B遗传决定了能力发展可能的范围或限度,环境则决定了能力发展的具体程度C遗传潜势好的不需要环境的帮助,遗传潜势差的才需要环境的帮助D遗传潜势好的环境对他的影响会大,遗传潜势差的环境对他的影响会小

单选题关于遗传因素对人身心发展的作用,下列哪种说法不正确()。A遗传因素提供了人身心发展的可能性B遗传因素对人发展的影响体现为“两头小,中间大”C遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化D遗传因素的发展需要一定的客观条件E遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段

多选题孕期心理卫生保健的主要目的包括()A为孕妇营造合乎心理卫生的环境B减少或消除精神紧张C刺激对胎儿产生的不良影响D促进胎儿身心健康发展

单选题作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()A遗传B环境C教育D主观

单选题环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响A外部条件B决定因素C物质前提D内在动力