童年儿童游戏属于（）。A、互动游戏B、实物游戏C、象征性游戏D、规则游戏
童年儿童游戏属于（）。
- A、互动游戏
- B、实物游戏
- C、象征性游戏
- D、规则游戏
相关考题：
下面说法正确的是（）A、创编的游戏规则要复杂明晰，是儿童所不熟悉的B、游戏开始前，教师最好不要做示范C、对于个别学习有困难的儿童，最好不要用游戏法，可以直接用示范模仿法D、随着儿童年龄的增长，可逐渐减少直观材料，而适当开展纯语言训练的游戏
多选题以下属于精神分析学派的游戏理论观点是（）。A在童年期，游戏可以帮助儿童释放因内驱力受社会压制而产生的紧张与压力，帮助儿童处理适应不良的经验B游戏的特征是“同化”超过了“顺应”C游戏可以帮助“自我”对生物因素和社会因素进行协调和整合D游戏是宣泄攻击性驱力的合法的、为社会所允许的途径E儿童对于角色的选择，往往基于他们对于某个人的爱、尊敬、嫉妒或愤怒的感情
单选题下列叙述哪项是正确的（）A活动的形式是判断儿童的游戏的标准B儿童的游戏是是自发、自愿、自由的活动C练习性游戏随着儿童年龄的增长而逐渐增多D依认知特点游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏和旁观游戏
单选题下面说法正确的是（）A创编的游戏规则要复杂明晰，是儿童所不熟悉的B游戏开始前，教师最好不要做示范C对于个别学习有困难的儿童，最好不要用游戏法，可以直接用示范模仿法D随着儿童年龄的增长，可逐渐减少直观材料，而适当开展纯语言训练的游戏
问答题有很多人认为幼儿的童年应当以游戏为主，你是如何看待游戏是儿童的权利的？