早上与西方人打招呼时,宜用“()”。A、你到哪儿去呀?B、你去哪儿了?C、你吃过饭了吗?D、早晨好
早上与西方人打招呼时,宜用“()”。
- A、你到哪儿去呀?
- B、你去哪儿了?
- C、你吃过饭了吗?
- D、早晨好
相关考题:
疑问句可以分成许多类型,下面哪两句属于同一类型() (1)你去哪儿了? (2)你问我去哪儿了吗? (3)你去不去? (4)你去吗? (5)你去还是不去?A(1)(2)B(2)(3)C(3)(5)D(2)(4)
有些问候语在中国是合乎礼节的,而在西方却不被采用。以下哪些问候是十分失礼的?()A、Where are you going?(你上哪儿去?)B、Where have you been?(你去哪儿啦?)C、What’s your name?(请问您的姓名?)D、Have you had your dinner?(你吃过了吗?)
(1)小王搬过小李的自行车就走,对小李说:我用一下你的自行车。小李很不高兴地说:干嘛呀!你打招呼了吗?你当是你自己家的呀! (2)小王:小李,你下午出去办事吗? 小李:我在办公室帮主任写材料,你有什么事吗? 小王:我借一下你的自行车去邮局寄快件,可以吗? 小李:你用吧。一会我给你车钥匙。 小王:太谢谢你啦! 小李:你客气了!咱谁跟谁呀!运用礼貌原则分析上面的对话。
设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟) A:今天你上哪儿了? B:今天我们去颐和园了。你呢? A:我们去香山了。你昨天去哪儿了? B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A:我们明天去故宫。你呢? B:我也想去故宫。 A:太好了!咱们明天一块儿去吧。根据上面的课文设计本课的教学环节。
设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟) A:今天你上哪儿了? B:今天我们去颐和园了。你呢? A:我们去香山了。你昨天去哪儿了? B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A:我们明天去故宫。你呢? B:我也想去故宫。 A:太好了!咱们明天一块儿去吧。根据上面的课文确定本课的教学目的和训练重点。
填空题上(shàng)周六(zhōuliù)我(wǒ)去(qù)你(nǐ)家(jie)找(zhǎo)你(nǐ)了(le),你(nǐ)不在(bùzài),你(nǐ)去(qù)哪儿(nǎér)了?____
问答题(1)小王搬过小李的自行车就走,对小李说:我用一下你的自行车。小李很不高兴地说:干嘛呀!你打招呼了吗?你当是你自己家的呀! (2)小王:小李,你下午出去办事吗? 小李:我在办公室帮主任写材料,你有什么事吗? 小王:我借一下你的自行车去邮局寄快件,可以吗? 小李:你用吧。一会我给你车钥匙。 小王:太谢谢你啦! 小李:你客气了!咱谁跟谁呀!运用礼貌原则分析上面的对话。
问答题设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟。) A:今天你上哪儿了? B:今天我们去颐和园了。你呢? A:我们去香山了。你昨天去哪儿了? B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A:我们明天去故宫。你呢? B:我也想去故宫。 A:太好了!咱们明天一块儿去吧。 要求: (1)根据上面的课文确定本课的教学目的和训练重点。 (2)设计本课的教学环节。
单选题疑问句可以分成许多类型,下面哪两句属于同一类型() (1)你去哪儿了? (2)你问我去哪儿了吗? (3)你去不去? (4)你去吗? (5)你去还是不去?A(1)(2)B(2)(3)C(3)(5)D(2)(4)
多选题有些问候语在中国是合乎礼节的,而在西方却不被采用。以下哪些问候是十分失礼的?()AWhere are you going?(你上哪儿去?)BWhere have you been?(你去哪儿啦?)CWhat’s your name?(请问您的姓名?)DHave you had your dinner?(你吃过了吗?)
单选题男:快放寒假了,你打算到哪儿玩儿?女:我不知道哪里好玩儿,你有什么建议吗?男:苏州你已经去过了,你可以去桂林看看,那里风景非常美。女:好,就去那儿。谢谢你,我原来还想去杭州呢。问:女的最有可能到哪里玩儿?A苏州B杭州C桂林D上海