使用随机数字抽取样本（）。A、是变量抽样计划的要求B、可能产生无偏差的样本C、产生具有代表性的样本D、允许审计师使用更小的样本
使用随机数字抽取样本（）。
- A、是变量抽样计划的要求
- B、可能产生无偏差的样本
- C、产生具有代表性的样本
- D、允许审计师使用更小的样本
相关考题：
关于随机抽样，下列说法正确的是A、随机抽样即随意抽取个体B、研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C、抽样时应使得总体中的所有个体有同等机会被抽取D、为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E、随机抽样可以消除抽样误差
下列关于随机抽样的叙述，正确的是A、随机抽样即随意抽取个体B、研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本满足研究者的要求C、抽样时应使得总体中的所有个体有同等机会被抽取D、为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E、机械抽样是最基本的随机抽样方法
审计师使用统计抽样的主要原因是()。 A.获得比非统计抽样技术所得更小的样本B.获得比非统计抽样技术所得的更具代表性的样本C.使审计师可以量化从而控制基于样本得出错误结论的风险D.满足IIA标准的要求
关于随机抽样,下列哪一项说法是正确的 ( ) A、研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体B、抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取C、按照研究者的意愿随意抽取个体D、为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E、通过随机抽样获得的样本都具有很好的代表性
下列关于抽样误差的论述正确的是A、抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差C、随机抽取一个样本，样本均数减去总体均数就是抽样误差D、严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差E、为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量
系统抽样方法可以具有代表性，当( )。A.使用随机数表以确定样本中所包含的项目B.依照审计目的，总体随机排列C.使用多个起始点确定样本，样本量超出了需要的水平D.审计师使用判断抽样以抵消抽样偏差
为了估计误差率，需要从超过10000份装货单据中抽取样本。由于样本量为250已经可以满足精确度和置信水平的要求，所以确定了40的抽样间隔。为了便于实施，审计师在1和40之间随机抽取了一个数字，然后每隔40抽取一个。以下( )项是正确的。A.样本缺乏随机性，不正确B.间距抽样不是一个可以接受的统计抽样方法C.如果总体不存在偏差，则样本在统计学意义上是正确的D.间距抽样使审计师不能使用判断
关于随机抽样，下列说法正确的是（）。A、抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B、研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C、随机抽样即随意抽取个体D、为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E、为确保样本质量易于控制，样本量应以少为好
抽样的一般程序为（）A、确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B、规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C、规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D、抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体
系统抽样方法可以具有代表性，当（）。A、使用随机数表以确定样本中所包含的项目B、依照审计目的，总体随机排列C、使用多个起始点确定样本，样本量超出了需要的水平D、审计师使用判断抽样以抵消抽样偏差
关于随机抽样，下列说法正确的是（）。A、随机抽样即随意抽取个体B、研究者在随机抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C、遵循随机化的原则从总体中抽取观察单位，使样本能较好地代表总体特征D、为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E、以上说法都不对
单选题关于随机抽样，下列说法哪一项是正确的（）A随机抽样即随意抽取个体B研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C抽样时应使得总体中的所有个体有同等机会被抽取D为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E随机抽样是指无事先设计的任意抽取样本
单选题抽样的一般程序为（）A确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体
单选题抽样调查时保证样本代表性的两个基本原则是（ ）。A随机抽样和样本有代表性B随机抽样和样本量足够大C调查和测量的方法可靠D样本有代表性和样本含量适当E随机抽样和样本含量适当