在评估交流时，内部审计师应意识到非口头交流（）。A、独立于个人文化背景B、往往是不准确的C、总是表达了更真实的反应D、比口头交流总是表达了更少的信息
在评估交流时，内部审计师应意识到非口头交流（）。
- A、独立于个人文化背景
- B、往往是不准确的
- C、总是表达了更真实的反应
- D、比口头交流总是表达了更少的信息
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有关非语言性沟通交流,下列哪项表达有错() A、非语言性沟通交流是一个人真实感情更准确的流露B、仪表对第一印象的形成很重要C、面部表情是沟通交流中最丰富的内容，护士能够很好地控制面部表情D、触模是一种很有效的沟通方式
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。A.思维与表达;情感的交流和语言的交流B.表达与倾听;思维的交流和语言的交流C.思维与表达;思维的交流和语言的交流D.信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
在内部审计师与被审计单位管理层的交流中，要使双方都能意识到讨论的重点。下列哪项描述能在审计报告中突出要点？A.用图形、表格直观表达，逐条列示等B.在讨论中保持声调平和C.详细的附录资料D.在交流中讨论要点
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。A、思维与表达;情感的交流和语言的交流B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流C、思维与表达;思维的交流和语言的交流D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
下列关于信息表达与交流的叙述，正确的是（）A、在网络上，可以发表、传播、分享任何信息B、微信、微博都是网络信息交流方式C、信息表达与交流是在因特网出现后产生的D、同一种信息内容只适合用一种方式表达
在内部审计师与被审计单位管理层的交流中，要使双方都能意识到讨论的重点。下列哪项描述能在审计报告中突出要点？（）A、用图形、表格直观表达，逐条列示等B、在讨论中保持声调平和C、详细的附录资料D、在交流中讨论要点
探究性教学的方法步骤是（）。A、制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流B、分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流C、分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流D、制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流
单选题探究性教学的方法步骤是（）。A制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流B分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流C分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流D制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流
单选题在评估交流时，内部审计师应意识到非口头交流（）。A独立于个人文化背景B往往是不准确的C总是表达了更真实的反应D比口头交流总是表达了更少的信息