“慎独”源于道家的《大学》、《中庸》。

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考察既可以是行动者本人借助于各种有效手段对本人行动的记录观察，也可以是其他人的观察。
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美国哈佛大学的威廉·詹姆斯经过研究发现，词汇表没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20%~ 30%，而当他受过激励时，其能力可发挥至80%~90%。
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反思是一种本质性的思维。
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凯米斯关于行动研究的步骤的观点是最为经典和通用的，它是对库尔特·勒温观点的丰富和完善。
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行动研究是最高层次的反思，也是促进专业技术人员专业发展的最好反思。
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专业发展机会评估的方法可采用SWOT分析法。
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1988年版的《国际标准职业分类》结构分为（）大类。A、10个B、8个C、6个
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创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。
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道德的五大要素？（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念E、道德行为
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坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。
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国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为（）大类。A、5个B、10个C、15个
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