以下不是十八大报告关于道德建设论述的是()A、以实际行动彰显共产党人的人格力量B、讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者C、抓好道德建设这个基础,教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观D、减少社会内耗

以下不是十八大报告关于道德建设论述的是()

  • A、以实际行动彰显共产党人的人格力量
  • B、讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者
  • C、抓好道德建设这个基础,教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观
  • D、减少社会内耗

相关考题:

党的十八大报告指出,抓好( )道德建设这个基础,教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,A.组织建设B.作风建设C.思想建设D.道德建设

党的十八大提出的培育和践行社会主义核心价值观的要求,高度重视和切实加强道德建设,推进()教育,倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。 A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德

个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素构成。道德认识是社会的 道德要求转化为个人内在品德的首要环节,是品德形成的基础。因此( )A.必须在全社会建立个人品德约束机制B.要在全社会大力倡导基本道德规范建设C.要加强社会生活和家庭生活领域中的道德建设D.领导干部必须“讲党性、重品行、做表率”

社会主义的荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求( )A、社会主义的荣辱观是社会主义道德建设的核心B、社会主义的荣辱观反映社会主义道德的本质要求C、社会主义的荣辱观指明了社会主义道德建设的方向D、社会主义的荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜

党的十八大报告指出:“抓好()这个基础,教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党人的人格力量。”A、法制建设B、文化建设C、道德建设D、作风建设

领导干部要努力成为全社会的道德楷模,带头践行社会主义核心价值观,讲党性、重品行、作表率,带头注重(),保持共产党人的高尚品格和廉洁操守,以实际行动带动全社会崇德向善、尊法守法A、家族B、家庭C、家教D、家风

领导干部要努力成为全社会的道德楷模,带头践行社会主义核心价值观,讲党性、重品行、作表率,带头注重(),保持共产党人的高尚品格和廉洁操守,以实际行动带动全社会崇德向善、尊法守法。

()要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,以身作则、率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召群众、引领风尚。A、人民群众,特别是知识分子B、人民群众,特别是工人阶级C、党员,特别是新入党的党员D、党员、干部特别是领导干部

抓好()这个基础,教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党人的人格力量。A、党员教育B、道德建设C、政党建设D、素质建设

2011年9月20日,李长春在全国道德模范座谈会暨第八届中国公民道德论坛上发表讲话指出,我们要紧紧围绕提高公民思想道德素质和社会现代文明程度这个目标任务,大力学习、宣传、践行社会主义荣辱观,加强青少年思想道德建设。加强青少年思想道德建设,必须践行社会主义荣辱观,这是因为社会主义荣辱观() ①是社会主义思想道德的集中体现 ②全面表达了社会主义思想道德的要求和特征 ③充分反映了我国公民的基本道德规范 ④是社会主义思想道德建设的核心A、①②B、③④C、①②③D、②③④

大学生投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促成()的社会风尚。A、知荣辱B、讲义气C、作奉献D、促和谐

开展社会主义荣辱观学习实践活动,要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题,形成“()”的文明风尚。A、知荣辱B、讲正气C、树新风D、促和谐

十八大报告强调,要教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,做(),以实际行动彰显共产党人的人格力量。A、社会主义道德的示范者B、诚信风尚的引领者C、公平正义的维护者D、社会和谐的推动者

《党章》规定,党的各级领导干部要加强道德修养,讲党性、重品行、作表率,做到自重、自省、自警、自励。

推进公务员职业道德建设,使公务员真正成为()。A、社会主义道德的示范者B、诚信风尚的引领者C、公平正义的维护者D、社会主义核心价值观的践行者

公务员职业道德建设工程的主要目标是:树立公务员的良好形象,不断提高群众满意度,使公务员真正成为社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

习近平指出,我们要抓好道德建设,教育引导广大党员、干部模范践行社会主义荣辱观,树立良好道德风尚,争做(),始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守。A、诚信风尚的引领者B、社会主义道德的示范者C、党章党规的践行者D、公平正义的维护者

党的各级领导干部必须加强道德修养,讲党性、重品行、作表率,做到()。A、自重B、自省C、自警D、自励

党章要求各级领导干部要加强道德修养,讲党性、()、作表率,做到自重、自省、自警、自励。A、重原则B、重品行C、重形象

多选题开展社会主义荣辱观学习实践活动,要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题,形成“()”的文明风尚。A知荣辱B讲正气C树新风D促和谐

多选题社会主义的荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求,()。A社会主义的荣辱观是社会主义道德建设的核心B社会主义的荣辱观反映社会主义道德的本质要求C社会主义的荣辱观指明了社会主义道德建设的方向D社会主义的荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜

单选题党的十八大报告指出:“抓好()这个基础,教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党人的人格力量。”A法制建设B文化建设C道德建设D作风建设

多选题十八大强调抓好道德建设的主要任务包括:引导党员干部模范践行社会主义荣辱观,做(),以实际行动彰显共产党人的人格力量。A公平正义的维护者B诚信风尚的引领者C社会主义道德的示范者D严谨求实的好公仆

多选题十八大报告强调,要教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,做(),以实际行动彰显共产党人的人格力量。A社会主义道德的示范者B诚信风尚的引领者C公平正义的维护者D社会和谐的推动者

单选题大学生投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促成()的社会风尚。A知荣辱B讲义气C作奉献D促和谐

单选题()要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,以身作则、率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召群众、引领风尚。A人民群众,特别是知识分子B人民群众,特别是工人阶级C党员,特别是新入党的党员D党员、干部特别是领导干部

单选题抓好()这个基础,教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党人的人格力量。A党员教育B道德建设C政党建设D素质建设